Recrutement Formateur-trice FLE/S et alphabétisation (H/F) Les Chantiers Jacquaires, association loi 1901, chantier d'insertion, œuvrent depuis 1997 dans le secteur de l'insertion. C'est dans ce but que l'association dispose de postes de manœuvre de chantier, d'ouvrier polyvalent du bâtiment, d'agent d'entretien des espaces publics, d'agent d'entretien des locaux, d'agent d'entretien des espaces verts en contrat à durée déterminée d'insertion, de 4 mois minimum, 24 heures hebdomadaires. L'association propose à ses salariés en parcours d'insertion différents supports d'activités et un accompagnement socioprofessionnel renforcé mené par des conseillers en insertion professionnelle et des encadrants techniques. Description du poste : Vous serez amené à dispenser des cours de FLE/S & alphabétisation aux salariés en insertion professionnelle. Enseigner auprès d'un public adulte, développer des moyens pédagogiques et procéder au suivi pédagogique des salariés en formation. Caractéristiques de l'emploi : CDD de remplacement à temps complet (possibilité de renouvellement) Profil recherché : Maîtrise de la langue française Expérience FLE exigée Savoirs : Connaître la didactique du FLE ainsi que celle des disciplines apparentées comme le FLS, l'alphabétisation et les actions qui en découlent (culturelles / citoyennes : histoire, arts, institutions). Avoir pris connaissance du CECRL et des descripteurs de niveau de langue. Savoir-faire : Établir un plan de cours. Enseigner une discipline à un groupe de personnes. Encadrer les stagiaires dans leurs activités. Concevoir et adapter des contenus pédagogiques aux différents niveaux de maîtrise de la langue, au moyen de différentes techniques et méthodologies (supports, méthodologies d'enseignement, etc.). Effectuer le suivi individuel : réaliser des évaluations formatives, mettre en place les remédiations nécessaires. Organiser le planning des cours. Savoir-être : Aisance relationnelle : faire preuve de décentration, adopter une attitude bienveillante face aux différences culturelles. Travailler en équipe : transmission d'informations relatives au fonctionnement ou à d'éventuelles problématiques. Être force de proposition pour l'amélioration du dispositif d'enseignement. Être organisé(e).