L'Académie d'Orléans-Tours recrute pour la rentrée (1er septembre 2026), un(e) référent(e) du dispositif ARC (Atelier de Remobilisation et de Civisme) pour un collège à Orléans, en temps partiel, 12 heures par semaine. Missions principales 1. Coordination et pilotage du dispositif -Organiser et animer les sessions : -Sessions classiques : Lutte contre le décrochage (10 sessions annuelles). -Sessions orientation : Découverte des formations professionnelles (visites de lycées, CFA, CIO, etc.). -Assurer le suivi administratif : -Planifier les sessions en lien avec les établissements partenaires. -Gérer les inscriptions des élèves (critères d'éligibilité, accord des familles). -Coordonner avec les intervenants extérieurs (éducateurs, psychologues EN, associations, etc.). -Évaluer et ajuster : -Réaliser des bilans individuels avec les élèves, leurs familles et les tuteurs pédagogiques. -Adapter les contenus en fonction des besoins identifiés 2. Recrutement et communication -Sensibiliser les établissements : -Présenter le dispositif ARC aux collèges du secteur (objectifs, public cible, modalités). -Identifier et recruter les élèves en lien avec les équipes éducatives (CPE, professeurs principaux). -Assurer la liaison avec les familles : -Organiser des réunions d'information pour les responsables légaux. -Expliquer les attendus (ex : présence obligatoire, carnet de liaison, identifiants ÉduConnect). 3. Animation pédagogique et partenariale -Encadrer les élèves : -Animer des ateliers (gestion des conflits, citoyenneté, orientation, etc.). -Superviser les livrets ARC (support de suivi individuel). -Accompagner les élèves lors des sorties (visites de lycées, EHPAD, etc.). -Coordonner les intervenants : -Travailler avec les éducateurs d'Orléans Métropole, les psychologues EN, et les associations partenaires. -Organiser les interventions des services de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) ou du Département. 4. Suivi et évaluation -Assurer un bilan post-session : -Rédiger un compte-rendu pour chaque élève (progrès, difficultés persistantes). -Transmettre aux collèges d'origine et aux familles. -Participer à l'amélioration continue : -Proposer des ajustements (ex : nouveaux ateliers, partenariats). -Contribuer aux rapports d'activité pour l'académie ou la Métropole. Lieux d'intervention : -Collège Jean-Dunois (siège du dispositif). -Établissements partenaires (lycées, CFA, CIO). -Sites extérieurs (EHPAD, CCAS Madeleine, etc.). Partenariats clés -Orléans Métropole : Service de prévention (éducateurs, ateliers). -Académie d'Orléans-Tours : CIO, psychologues EN. -Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) : Interventions sur la citoyenneté. -Établissements scolaires : Collèges et lycées du secteur. Profil recherché : Savoir-faire -Pédagogie : Expérience dans l'encadrement d'adolescents en difficulté (enseignant, CPE, éducateur, etc.). -Coordination : Capacité à gérer des partenariats multiples (institutionnels, associatifs). -Animation : Maîtrise des techniques d'animation de groupe et d'entretiens individuels. -Connaissance des dispositifs : Familiarité avec les enjeux du décrochage scolaire, de l'orientation, et des compétences psycho-sociales. Savoir-être -Empathie et fermeté : Équilibre entre écoute et cadre éducatif. -Adaptabilité : Réactivité face aux profils variés des élèves. -Esprit d'équipe : Collaboration avec les enseignants, les familles et les partenaires.