=== L'ECOLE DE LA CHANCE === L'École de la 2e Chance Nantes Saint-Nazaire accompagne des jeunes de 16 à 30 ans éloignés de l'emploi, sans qualifie cation ou faiblement diplômés, à travers une pédagogie fondée sur l'Approche Par Compétences (APC) ; la tranche d'âge 16-30 ans inclut des mineurs (16-18 ans), dont l'accueil est encadré par les dispositions légales applicables (accord parental, protection des mineurs en formation) ; L'E2C articule acquisition des compétences fondamentales, accompagnement individualisé, immersion professionnelle, accompagnement social et accès à l'emploi, à l'alternance et à la formation ; elle accueille chaque année plusieurs centaines de jeunes sur les territoires de Nantes et Saint-Nazaire. === LE CONTEXTE DU POSTE === L'État confie à l'E2CEL l'accompagnement spécifique et renforcé de jeunes primo-arrivants allophones, en vue d'assurer leur intégration linguistique, sociale, civique et professionnelle ; le parcours de formation et d'intégration de ces jeunes débute le 26 octobre 2026, pour une durée de 31 semaines. Danc e contexte, l'école recherche un formateur FLE expérimenté dans l'insertion professionnelle de jeunes primo-arrivants. === VOS MISSIONS === Sous l'autorité fonctionnelle du Responsable du Pôle Compétences, vous intervenez dans l'école à Nantes pour : - Assurer le rôle de Formateur Référent pour une cohorte de stagiaires : suivi individualisé, construction du projet professionnel, participation aux commissions de validation ; - Concevoir et animer des ateliers de Français Langue Étrangère adaptés aux niveaux et aux objectifs professionnels des jeunes, du niveau A1.1 au niveau B1/B2 du CECRL ; préparer les stagiaires aux certifications linguistique et civique ; - Ancrer les apprentissages linguistiques dans des situations professionnelles concrètes : entretien d'embauche, communication en entreprise, vocabulaire métier, codes du monde du travail ; - Préparer et accompagner les périodes de stage en entreprise, en lien avec le Chargé de Relations Entreprises ; mobiliser les entreprises du territoire sur les métiers en tension ; - Évaluer et positionner les compétences linguistiques et transversales des jeunes, en cohérence avec l'Approche Par Compétences du référentiel E2C ; - Veiller à la levée des freins périphériques permettant le bon déroulement du parcours et l'insertion socio-professionnelle des stagiaires ; - Contribuer aux partenariats avec les acteurs de l'intégration du territoire : OFII, structures d'apprentissage du français, dispositifs d'accueil des jeunes étrangers ; - Participer à la vie pédagogique de l'école et aux projets collectifs.