L'établissement est ouvert du lundi au vendredi en semi-internat, 210 jours par an. L'accompagnement proposé, pluridisciplinaire et multidimensionnel, se décline pour chacun au travers de son projet personnalisé élaboré et réactualisé chaque année en équipe et en collaboration étroite avec les familles. Les enfants sont accueillis à la journée à ce jour (horaires externat avec évolution projetée en fonctionnement en Dispositif Intégré multimodal) et sont répartis en 3 groupes d'âge. La taille de l'établissement et sa dynamique favorise le travail en transversalité intergroupe. Recherche poste AMP/AES CDI à 1 ETP à pourvoir le 25 août2026 Missions : Sous l'autorité de la Directrice et de l'Adjointe de direction, les missions de l'AMP/AES s'articulent autour de l'accompagnement éducatif en menant toute action permettant de mobiliser et développer toutes les potentialités et les apprentissages des jeunes dans un « prendre soin » global garantissant sécurité et bienveillance. Compétences attendues : o Accompagner les enfants dans les actes ordinaires de la vie quotidienne et veiller à leur bien-être et leur sécurité sur le plan corporel et psychologique. o Favoriser l'autonomie et l'épanouissement des jeunes accompagnés o Participer aux différentes réunions et instances en lien avec sa fonction : prépa projet, PIA, réunion institutionnelle, réunion pluridisciplinaire, réunion de groupe, APP. o Mettre en œuvre des activités et des stratégies éducatives adaptées aux besoins de développement des capacités cognitives, relationnelles et de communication. o Participer à l'élaboration et à la rédaction des projets personnalisés (références éducatives de projet). Le projet prend en compte les besoins en matière éducative, pédagogique, thérapeutique et de rééducation de chaque enfant conduit en équipe pluridisciplinaire. o Etre en lien collaboratif et coopératif avec les familles, s'inscrire dans un travail en réseau et développer le partenariat sur le territoire de la Côtière en ouverture sur le milieu ordinaire Professionnel dynamique, ayant des qualités d'adaptation et d'innovation. Diplôme d'état AES ou AMP exigé Qualités et prérequis : o Connaissance des TSA et de l'éducation structurée souhaitée o Formation aux outils de communications spécifiques (CAA, Pecs) sera un plus o Travail en équipe dans le respect du secret professionnel partagé, o Capacité d'adaptation, o Autonomie dans le travail, o Capacités rédactionnelles des écrits éducatifs, capacité à transmettre toutes informations utiles à la direction, o Intérêt pour le travail institutionnel et pour le travail en équipe pluridisciplinaire en collaboration Permis B exigé