Offre n° 212QSHT
Educateur(trice) ou moniteur éducateur(trice) (H/F)

Actualisé le 19 août 2026

Le Sessad Tsa 87 est un service dédié à l'accompagnement des personnes porteuses d'un Trouble du Spectre de l'Autisme âgées de 6 à 25 ans sans déficience intellectuelle sévère à profonde et ayant un projet de vie en milieu ordinaire. Au sein d'une équipe dynamique et motivée, le professionnel éducatif contribue à l'inclusion scolaire, sociale et au développement des compétences de l'enfant accompagné, depuis le domicile vers le service ainsi qu'à tout lieu de socialisation et/ou d'activités dans lesquels il évolue. Les principales missions seront les suivantes : instaurer ou préserver l'adaptation sociale et l'autonomie de l'enfant pour favoriser son inclusion, aider l'enfant à développer ses compétences et ses possibilités dans tous les domaines (communication, sensorialité, socialisation, scolarité, apprentissages divers, autonomie personnelle), collaborer avec les familles et partenaires, mettre en œuvre des programmes individualisés, réaliser des interventions éducatives individuelles et/ou en groupe, structurer l'environnement du bénéficiaire, assurer la guidance auprès de la famille et auprès des professionnels partenaires, créer et harmoniser les outils nécessaires dans l'ensemble des lieux de vie du bénéficiaire, participer aux réunions de service et éducatives; participer aux réunions de programme individualisé en qualité de référent du bénéficiaire. Le temps de travail est réparti sur 5 jours du lundi au vendredi sur 35h, avec une possibilité de télétravail sur une demi journée par semaine. Poste en CDI à temps plein

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Conditions de travail

En contact avec du public
Déplacements professionnels

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 1900.0 Euros à 2100.0 Euros sur 12 mois
Primes
Véhicule
Téléphone mobile
Ordinateur portable
Complémentaire santé
Indemnité de sujétion spéciale + prime Segur

Déplacements

Déplacements : Fréquents Zone départementale

Profil souhaité

Expérience

9 MoisCette expérience est indispensable

Compétences

Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienneCette compétence est indispensable
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Alerter, demander un appui ou un arbitrage
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail
Concevoir et gérer un projet
Concevoir un projet éducatif
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé
Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Guider une personne dans les démarches à accomplir
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir, favoriser le lien social de la personne
Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions
Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus
Rendre compte de son activité
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
Sensibiliser un public
Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
Superviser des opérations, des actions
Techniques d'écoute active et de médiation
Techniques de communication interpersonnelle
Techniques de communication non verbale
Traiter des informations sensibles
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)