Mission générale du poste : Cadre technicien, autonome et ayant des compétences relationnelles. Auprès des jeunes : Réalise des actions d'analyse et d'évaluation psychologiques (projective et psychométrique) Mène des actions de soutien, de suivi psychothérapeutique individuel et/ou en groupe selon diverses médiations thérapeutiques (jeux-vidéo, jeux de rôle, conte, en fonction des orientations théoriques en cohérence avec les orientations des services. Auprès des familles : peut réaliser un soutien à la parentalité, un accompagnement des parents favorisant la compréhension et t'acceptation de leur enfant handicapé, accompagne te travail de séparation et d'individuation. Auprès des équipes : s'inscrit dans un travail d'équipe pluridisciplinaire et de partenariat. Ecoute et soutien aux équipes éducatives du DAMS. Activités générales -Analyse les besoins de l'usager et l i informe sur la démarche et les possibilités d t intervention psychologique Cerne l'environnement familial, social de la personne et identifie la nature des difficultés (troubles fonctionnels, de la personnalité, de l'apprentissage, -Détermine le besoin en accompagnement psychologique, arrête les modalités avec la personne ou l'oriente vers un médecin, service social, personnel paramédical -Accompagne l'usager ; suit l'avancement du travail psychologique (points de vigilance, axes de progrès...) et propose des ajustements Entretient ses connaissances et développe sa réflexion relativement aux publics accueillis, aux besoins en évolution, à leur parcours de soin et de vie (milieu EN, médicosocial, aux textes législatifs en vigueur. -Met en œuvre les outils et procédures validés par Pétablissement dans le cadre de la démarche Qualité et nécessaires à l'exercice de la mission. Est amené(e) à participer aux travaux d'amélioration continue de la qualité du service. Activités spécifiques -Mène des entretiens cliniques auprès des usagers ou de leur famille -Réalise des bilans psychologiques (entrée, évolution..) -Réalise des compte rendus (synthèse, bilan, rapport CDA) -Met en place des suivis thérapeutiques -gère administrativement les RDV Co anime des réunions éduc/psy -Participe aux diverses réunions pluridisciplinaires (synthèses, liaisons, suivis de projets...) et aux réunions du pôle soins -Mène des actions thérapeutiques de groupe seul(e) ou en collaboration avec d'autres thérapeutes Compétences relationnelles : Capacité à conduire le cadre clinique et thérapeutique dans et en dehors du dispositif Aptitude d'écoute, d'encadrement et de soutien aux équipes éducatives Aptitude à travailler sous la conduite d'un psychiatre et en équipe pluridisciplinaire Participation aux projets personnalisés d'accompagnement des usagers « éclairer » - alimenter le travail de réflexion du service -Notions avancées de la systémie familiale Prise de poste le 26/08/2026