L'Association Reso, gestionnaire de 36 établissements/services dans le secteur du handicap et des personnes âgées recherche un(e) Psychomotricien(ienne) pour l'IME/DAME Sud de Marquefave - CDD de 3 mois L'établissement Portes de Garonne est un établissement médico-social qui accueille des enfants, adolescents et jeunes majeurs de 0 à 20 ans présentant des troubles neuro développementaux qui induisent des situations de handicap, en IME-SESSAD et DITEP (201 places). Le poste à pourvoir fait partie du « DAME » Sud : Dispositif d'Accompagnement Médico Educatif accueillant des jeunes présentant des Troubles du Développement Intellectuel (TDI) et des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Son dispositif IME de la zone sud de Toulouse est situé sur les deux sites de Marquefave et Carbonne (31). Il dispose de 62 places, dont 50 pour des personnes présentant des Troubles du Déficit Intellectuel et 12 pour des personnes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme. Les modalités d'accueil sont de 36 places en hébergement et 26 places en accueil de jour. Le poste à pourvoir fait partie du Pôle Scolarisation, à savoir l'accompagnement de nos jeunes adolescents, sur les temps de jour. Dates : 3 mois à compter du 23 septembre 2026 Finalités et objectifs du poste : Vous êtes sous la responsabilité de l'Adjointe de Direction du Pôle Scolarisation, et vous avez pour mission de créer pour les jeunes accompagnés, les conditions les plus favorables à l'émergence de leurs potentialités, au développement de leur autonomie et à l'épanouissement de leur personne en vue de leur assurer, à partir d'un projet personnalisé d'accompagnement, une participation optimale en vue d'une inclusion maximale. Dans le cadre du projet d'établissement, le/la Psychomotricien/ne aura pour mission de : 1/Réaliser le bilan psychomoteur : - Réalisation d'évaluations spécifiques avec l'aide d'outils standardisés et analyse des informations recueillies lors de l'évaluation : lecture et synthèse des évaluations antérieures, évaluations développementales et fonctionnelles - Définir des objectifs psychomoteurs fonctionnels et écologiques et les évaluer - Evaluation des fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices : analyse les interactions et poser un diagnostic psychomoteur dans le cadre de prise en charge ou d'évaluations diagnostiques pluridisciplinaires - Rédaction de compte rendu 2/ Accompagnement de l'usager et de sa famille : - Soutenir le développement psychomoteur - Rééduquer les fonctions sensori-motrices - Amener à la généralisation - Guidance parentale 3/ Accompagnement technique auprès de la famille, des équipes et des partenaires : - Proposer des aménagements spécifiques dans les différents lieux de l'usager - Collaboration avec les partenaires extérieurs - Participation à la réflexion et à la rédaction des recommandations thérapeutiques Compétences requises : - Mettre en place des rééducations adaptées à chaque usager en cohérence avec le projet institutionnel et personnalisé - Aptitudes au travail en équipe pluridisciplinaire dans un cadre institutionnel et dans les lieux de vie des usagers (domicile, école, collège, .) - Connaissances des TSA - Connaissances du développement psychomoteur typique de l'enfant - Utilisation d'instruments normés pour l'évaluation du fonctionnement moteur et savoir interpréter les données - Expérience dans la pratique des outils d'évaluation à la sensorialité : profil sensoriel de Dunn, profil sensoriel de Bogdashina : accompagnement thérapeutique et propositions d'adaptation/aménagement de l'environnement sensoriel - Connaissances des méthodes cognitivo comportementales et développementales : connaissances dans la mise en oeuvre de stratégies relatives à l'éducation structurée, aux moyens augmentatifs de communication et à l'analyse fonctionnelle