Depuis Clermont-Ferrand (63) et ses antennes de Vals-près-Le Puy (43) et Roanne (42), le C.R.D.V. accompagne des enfants et adolescents déficients visuels de 0 à 20 ans, des enfants de 6 à 12 ans avec troubles du spectre de l'autisme, des enfants et adultes en situation de handicaps rares, des adultes reconnus travailleurs handicapés déficients visuels. L'établissement dispose de services de 102 places SAFEP-SAAAS, 18 places en internat et 15 places en semi-internat pour enfants déficients visuels,de 18 places pour adultes déficients visuels en formation, de 16 places en SESSAD Troubles du Spectre de l'Autisme, d'une Plateforme Handicaps Rares de 7 places, de 15 places d'accueil de jour toutes déficiences. Il gère également une plateforme de répit des aidants, la Communauté 360 du Puy-de-Dôme et un Service d'Accompagnement à la Périnatalité et Parentalité des personnes en situation de Handicap, Cap Parents Territoire d'Auvergne. LES MISSIONS : Il propose des accompagnements personnalisés, basés sur les compétences des personnes, et met à leur disposition des prestations de services répondant à leurs besoins et prenant en compte leurs attentes Il accompagne des jeunes enfants, dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec leur famille. Il contribue au bien-être, à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant de la naissance à 7 ans, dans son environnement. Son intervention vise à favoriser un développement global et harmonieux. En créant un environnement bienveillant, riche et motivant, il permet l'expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l'enfant. Il contribue ainsi à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale. avoir un bon sens de l observation, analyser les besoins et de les ajuster au fur et à mesure de l accompagnement savoir établir un climat de confiance propice au bon déroulement des accompagnements s adapter à des situations diverses et moduler ses modalités d intervention être à l écoute des demandes des familles apprécier le travail en équipe pluridisciplinaire et y prendre part activement disposer d aptitudes à la relation et d une bonne aisance rédactionnelle maîtriser les outils de bureautique (pack Office). posséder une expérience réussie auprès des enfants déficients visuels serait un plus