Le Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale (GCSMS) "Handicap, d'un continent à l'autre" recherche pour son CAHTI : Un(e) animateur(trice) socio-culturel. La mission de CAHTI est d'organiser le repérage et le diagnostic du handicap (moteur, mental et psychique, .) sur les communes de l'intérieur soient celles inaccessibles par voie routière : Grand-Santi, Papaïchton, Maripasoula, Saül, Saint-Elie, Ouanary, St Georges, Camopi. Le service vise à structurer une organisation permettant de repérer et de diagnostiquer toute sorte de handicap sur l'ensemble de la population résidant sur les territoires dits de l'intérieur. L'animateur socioculturel du Pôle Ressource Handicap (PRH) favorise l'inclusion sociale, éducative et culturelle des enfants, adolescents et familles en situation de handicap. Il accompagne les familles, les professionnels et les partenaires dans la mise en oeuvre de projets inclusifs, développe des actions de sensibilisation et facilite l'accès aux loisirs, à la culture et à la vie sociale sur les communes de l'intérieur. Véritable acteur de terrain, il contribue au développement d'une culture inclusive en renforçant les coopérations entre les différents acteurs du territoire. Mission principale : - Conception et animation d'activités adaptées Identifier les besoins spécifiques des enfants et jeunes en situation de handicap ; Concevoir, planifier et animer des activités éducatives, culturelles, artistiques ou sportives favorisant la socialisation et l'inclusion ; Évaluer les retombées des activités et en assurer la valorisation auprès des partenaires ; Développer des supports pédagogiques adaptés pour faciliter la participation de tous. - Mise en place d'outils pédagogiques et d'actions de sensibilisation Concevoir et déployer des mallettes pédagogiques adaptées aux besoins des partenaires éducatifs, sociaux et médico-sociaux ; Mettre en place, en partenariat avec les professionnels, des activités de sensibilisation et d'information autour du handicap, dans les écoles, les structures de loisirs ou les collectivités ; Co-animer ces interventions avec les acteurs de terrain, dans une logique de montée en compétence et d'inclusion durable ; - S'appuyer sur les partenaires référents du handicap et les structures médico-sociales du littoral pour intervenir conjointement sur les territoires de l'intérieur ; - Développer des supports pédagogiques accessibles et transférables pour favoriser la continuité des actions. Accompagnement individuel et inclusion Accueillir, écouter et accompagner les familles dans leurs démarches liées à l'accueil ou à l'inclusion de leur enfant en situation de handicap ; Évaluer les besoins des familles et co-construire avec elles des parcours adaptés ; Faciliter la mise en lien avec les structures d'accueil, les services médico-sociaux et les établissements scolaires ; Promouvoir des environnements d'accueil bienveillants et adaptés...