Descriptif du poste: Missions attendues : * Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. * Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. * Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants * Évaluer les acquis des participants à travers des outils d'évaluation pertinents et adaptés. * Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l'équipe de formation. Profil recherché: 1. Maîtrise des environnements réseaux et systèmes * Savoir-faire attendus : * Administration des systèmes (Windows, Linux, virtualisation). * Configuration et supervision de réseaux locaux et distants. * Mise en place de services réseau (DNS, DHCP, pare-feu, VPN, cloud). * Lien pédagogique : être capable de concevoir des TP réalistes, de simuler des environnements réseau en salle de classe et de guider les étudiants dans le diagnostic et la résolution d'incidents. 2. Compétences avancées en développement logiciel * Savoir-faire attendus : * Maîtrise des langages étudiés (Java, C#, Python, PHP, SQL, JavaScript.). * Conception orientée objet et bases de données relationnelles. * Développement d'applications web et mobiles, intégration avec APIs. * Lien pédagogique : proposer des projets pratiques progressifs, accompagner les étudiants dans la méthodologie de conception et leur inculquer les bonnes pratiques de versionning (Git, CI/CD). 3. Expertise en cybersécurité et bonnes pratiques * Savoir-faire attendus : * Sécurisation des infrastructures et des applications. * Détection et analyse de vulnérabilités. * Conformité réglementaire (RGPD, sécurité des données). * Lien pédagogique : intégrer systématiquement une dimension sécurité dans les cours (ex. coder en évitant les failles, configurer un réseau avec des contrôles d'accès, mettre en place des scénarios d'attaque/défense pour motiver l'apprentissage). 4. Gestion de projet et ingénierie pédagogique * Savoir-faire attendus : * Maîtrise des méthodes agiles et classiques (Scrum, cycle en V). * Suivi et évaluation de projets collaboratifs. * Capacité à structurer un parcours d'apprentissage clair et progressif. * Lien pédagogique : encadrer des projets de fin d'année, organiser le travail d'équipe, donner des feedbacks constructifs et préparer les étudiants aux épreuves professionnelles (E4/E5/E6).