MISSION PRINCIPALE Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d'évaluation et des actions préventives, thérapeutiques et de réadaptation. Ces démarches prennent en compte la vie psychique des enfants, adolescents et de leur entourage dans leur environnement, individuellement ou en groupe, afin de promouvoir l'autonomie psychique et le bien-être de la personne. Le psychologue pourrait être amené à entreprendre, susciter ou participer aux travaux de recherche ou de formation dans son domaine de compétence. Dans le respect des orientations institutionnelles et des projets de pôle. Projet du Service de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent : Concernant les activités sectorielles, le service bénéficie d'un dispositif comprenant : Des unités de première ligne constituées par deux Centres médico psychologiques (CMP d'Haubourdin et CMP de Lille Sud) Des unités de seconde ligne constituées par l'Hôpital de Jour Mosaïques à destination des enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique, l'Hôpital de jour de l'Odyssée à destination des adolescents et le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel de Seclin à destination des enfants entre 6 et 11 ans. Une unité de soins intensifs pédopsychiatrique proposant des accueils hospitaliers temps plein, l'Unité Pierre Mâle ouvert aux situations du secteur et dans le cadre de recours régionaux. Par ailleurs, le service dispose de dispositifs spécifiques pour les adolescents regroupés sous les unités des Permanence adolescents (consultations sans rendez-vous) articulés aux centres médico psychologiques et des dispositifs d'Unité du Soir (soins groupaux d'accès rapide à visée d'évaluation diagnostique et thérapeutique). Concernant les projets mixtes, sectoriels et de recours régional le service a pu développer différents dispositifs : Un dispositif d'accueil en urgence, les Urgences Psychiatriques de l'Enfant et de l'Adolescent qui ont en charge l'accueil, l'évaluation orientation en urgences sur le plan pédopsychiatrique à partir d'un accueil à l'Hôpital Fontan 1 et d'un exercice de liaison auprès des services des urgences pédiatriques du CHU de Lille. Un dispositif de pédopsychiatrie de liaison auprès des services du CHU de Lille accueillant des enfants et adolescents. Fonctions de recherche et d'enseignement Le service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent remplit des missions universitaires d'enseignement et de recherche. Le service participe à l'enseignement de pédopsychiatrie auprès des étudiants de la Faculté de Médecine Henri Warembourg Université de Lille sous la forme d'enseignements dirigés, magistraux et dans l'accueil des étudiants au sein du service. Par ailleurs, l'enseignement dispensé auprès des instituts d'orthophonie, de psychomotricité et de l'Institut de Soins Infirmiers sont coordonnés par des médecins du service. Perspective du projet médical et thérapeutique et projets de formation Le projet médical de service s'appuie sur la perspective de la pédopsychiatrie intégrative. C'est-à-dire, qu'en appui de modèles de compréhension poly-factoriels concernant les différentes entités nosographiques pédopsychiatriques, nous tendons à proposer des projets de soins, d'enseignement et de recherche, qui rendent compte du caractère complexe de l'émergence des troubles en pédopsychiatrie et de leurs traitements.     TACHES PRINCIPALES Intervention systématique dans le parcours de soin des patients en insuffisance rénale de manière (en pré et post-dialyse ainsi qu'en pré et post-greffe rénale). Intervention systématique dans le parcours de soin des patients en cours de transition vers l'adulte. Intervention à la demande dans le parcours de soin des patients ayant des troubles urodynamiques. Consultations psychologiques individuelles et familiales et consultations de référence et de coordination du projet thérapeutique dans le cadre de consultations programmées et de consultations sans rendez-vous. Participation à l'éducation thérapeutique des patients dans le cadre des ateliers d'ETP greffe, d'ETP diététique et d'ETP transition vers l'adulte. Support aux équipes soignantes de néphropédiatrie autour de la relation soignant-soigné. Participation aux projets de service développés dans le service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Evaluation psychologique et psychopathologique dans ses aspects psychométriques et projectifs. Cette évaluation a pour objectif de mieux circonscrire les difficultés mais aussi les points de compétences et les éléments de reprises développementales possibles pour le patient.  Ces éléments sont intégrés dans le projet thérapeutique et d'accompagnement proposé. (1) Prise en charge psychothérapique individuelle, groupale et familiale.