POSTE : Infirmier de Jour H/F DESCRIPTION : Dans le cadre d'un remplacement, l'Association Hospitalière de Bretagne (AHB) recherche un Infirmier (H/F) pour son Equipe Mobile de Pédopsychiatrie Enfants et Adolescents, dans le cadre d'un CDD d'un mois à temps plein. L'infirmier (H/F) de l'équipe mobile de pédopsychiatrie réalise dans le cadre du rôle propre de l'IDE, et/ou sur prescription médicale des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant et de l'adolescent. Il a pour mission d'aller à la rencontre de jeunes et de permettre un accès aux soins, si besoin. Il identifie leurs besoins en santé mentale, non repérés ou non pris en charge dans les dispositifs de « droit commun ». Son approche bio psychique, permet à l'IDE, surtout avec les enfants et les adolescents où la transformation physique et psychique est au premier plan, une facilitation de la rencontre. Par ces compétences, l'infirmier de l'équipe mobile, professionnelle du soin relationnel (écoute entretien de soutien psychologique, relation d'aide thérapeutique), mettra en oeuvre son « savoir-faire » et « savoir être » pour que cette rencontre puisse être opérante. Il participe à l'évaluation clinique et peut en mesurer les retentissements dans la dynamique familiale et socio-environnementale du jeune. L'information qu'il donnera au mineur constitue un élément essentiel à une prise de décision partagée : elle devra être loyale, claire et appropriée, c'est-à-dire facile à comprendre, honnête et adaptée à l'âge, à la maturité et au degré de compréhension de celui-ci. Il participe à l'évaluation clinique (mesurer le degré d'une souffrance psychique et/ou somatique et les retentissements sur la dynamique familiale et/ou socio-environnementale), en repérant les difficultés relationnelles dans les interactions adolescents/parents/pairs. Il apporte un soutien aux acteurs de terrain, professionnels ou bénévoles, du champ sanitaire (services de pédiatrie), médicosocial ou éducatif afin de les aider à repérer les problématiques individuelles, de mieux analyser les demandes, d'initier la mise en oeuvre d'un premier stade d'écoute susceptible de conduire à un soutien pré-thérapeutique, voire à travailler en vue d'un accès au dispositif de soins. Objectifs et activités : - Accompagner l'accès aux soins pour les enfants et adolescents de 11 à 18 ans, en souffrance psychique - Apporter une réponse adéquate aux parents rencontrant des difficultés avec leurs enfants et adolescents manifestant des troubles tels que comportements jugés à risque, tristesse, anxiété - Répondre préventivement et plus rapidement aux situations complexes d'adolescents dans les familles ou les institutions médico-sociales - Mettre en place des stratégies organisationnelles susceptibles d'éviter une hospitalisation qui peut s'avérer inefficace voire traumatisante : le travail à domicile avec les partenaires de terrain est primordial afin de maintenir au mieux le jeune dans son environnement - Maintenir, restaurer et promouvoir la santé des personnes et l'intégrité de leurs fonctions vitales, physiques et psychiques dans le cadre d'une prise en charge individualisée - Prévenir l'apparition et le développement des troubles mentaux chez les enfants et les adolescents - Evaluer les problématiques des enfants et adolescents signalés/repérés par les acteurs de première ligne - Co-construire une orientation/un projet d'accompagnement, au regard des besoins, avec le jeune, la famille, l'entourage/ les personnes ressources et les dispositifs relais - Prendre en compte la non demande de soins des enfants et des adolescents - Accompagner des enfants et adolescents en attente d'une prise en charge ou d'un accompagnement adéquat - Adapter sa communication en fonction de l'interlocuteur - Assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours de santé, pour favoriser le maintien des enfants et adolescents dans leur milieu de vie ordinaire - Apporter une réponse sous la forme d'actions d'informations, sensibilisation auprès des acteurs de première ligne afin d'améliorer leurs connaissances et les aider à mieux appréhender les situations (mieux analyser et décoder la demande) - Être soutien auprès des services de pédiatrie, des unités d'hospitalisation et l'ELPP lors de la sortie d'hospitalisation d'un jeune admis lors d'une décompensation psychique - Accompagner les familles, les structures éducatives (foyer, familles d'accueil, établissements scolaires), médico-sociales (DITE