Mission générale : ·        Réaliser les évaluations cognitives et les évaluations du fonctionnement du bénéficiaire dans une démarche de prise en charge globale. ·        Mettre en place les outils et interventions nécessaires auprès des personnes accompagnées, en lien étroit avec les autres professionnels de l'équipe (remédiation cognitive et comportementale, accompagnement psycho-éducatif) autour des spécificités et incidences dans le quotidien et spécifiquement dans le champ de l'insertion professionnelle. ·        Articuler les accompagnements du public TSA avec l'équipe, les professionnels extérieurs, les employeurs. ·        Etayer la réflexion au sein de l'équipe.   Missions principales : ·        Evaluer le fonctionnement de la personne accompagnée et en particulier ses compétences cognitives dans une démarche de prise en charge globale. ·        Mettre en place les outils et méthodes nécessaires auprès des personnes accompagnées, en lien étroit avec les autres professionnels de l'équipe (remédiation cognitive et comportementale, accompagnement psycho-éducatif) autour des spécificités et incidences dans le quotidien et spécifiquement dans le champ de l'insertion professionnelle. ·        Articuler les accompagnements du public TSA avec l'équipe, les professionnels extérieurs, les employeurs, les familles. Lieux d'activité professionnelle : Le/la professionnel/le, est basé à l'ESAT les ateliers d'ornon ou dans les locaux de la PEA Handamos ! 148 rue marcel sembat 33130 Bégles  il/elle intervient sur toute la Gironde dans le cadre de déplacements fréquents pour le suivi et l'accompagnement sur le terrain des bénéficiaires, collaborateurs, employeurs, familles.   ·        MASTER 2 professionnel en neuropsychologie clinique, formation aux TCC appréciée. ·        Connaissances approfondies des troubles du neurodéveloppement en particulier des troubles du spectre de l'autisme. ·        Connaissance et maîtrise des outils d'évaluations standardisées adaptées aux personnes avec TSA (TTAP, outils d'évaluation de la cognition sociale et d'évaluation sensorielle). ·        Connaissance du réseau et des partenaires du soin, de l'accompagnement social et de l'insertion professionnelle. ·        Qualités rédactionnelles et facilités d'expression orale