Descriptif du poste: Missions attendues : * Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. * Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. * Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants * Évaluer les acquis des participants à travers des outils d'évaluation pertinents et adaptés. * Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l'équipe de formation. Profil recherché: 1. Maîtrise approfondie des savoirs transversaux et des enjeux contemporains * Capacité à articuler les grands domaines du savoir (philosophie, littérature, histoire, sciences humaines, arts, actualité) autour de problématiques cohérentes. * Aptitude à actualiser ses contenus en lien avec les débats de société, les évolutions culturelles et les contextes géopolitiques récents. * Esprit critique et rigueur intellectuelle permettant d'accompagner les élèves dans la construction d'une pensée argumentée et nuancée. 2. Conception pédagogique structurée et contextualisée * Élaboration de séquences de cours intégrant réflexion, analyse de documents, débats et production écrite/orale. * Capacité à relier les savoirs théoriques à des situations concrètes et à développer le raisonnement autonome des élèves. * Mise en œuvre de démarches pédagogiques diversifiées : exposés, ateliers de discussion, études de cas, analyses d'images ou de textes. 3. Maîtrise des techniques d'expression, d'argumentation et d'évaluation * Expertise dans la préparation aux exercices de synthèse, dissertation, note de réflexion ou oral argumenté. * Capacité à enseigner les méthodes d'analyse, de problématisation et de structuration de la pensée. * Compétence dans la conception d'évaluations formatives centrées sur la qualité du raisonnement et l'expression écrite/orale. 4. Animation et gestion du cadre d'apprentissage * Aptitude à instaurer un climat de dialogue, d'écoute et de curiosité intellectuelle. * Maîtrise de la communication orale et de la dynamique de groupe pour stimuler la participation active. * Capacité à adapter son discours et ses supports à la diversité des profils d'élèves et des niveaux de culture générale.