Description du poste : Le comité Départemental de judo de la Haute Garonne recrute un contrat BPJEPS Judo en apprentissage. Les candidatures (curriculum vitae + lettre de motivation) sont à nous adresser avant le 14/09/2025. Description du profil : Missions pédagogiques et techniques Concevoir et animer des séances d'initiation et d'apprentissage en judo-jujitsu L'apprenti conçoit des séances ou cycles pédagogiques adaptés aux différents publics (débutants, enfants, personnes en situation de handicap...), les anime sur le tatami et les évalue pour assurer une progression continue. Préparer les pratiquants aux grades et compétitions jusqu'au premier niveau, notamment du 1er au 4e dan, en s'appuyant sur des progressions techniques et des méthodes adaptées. Veiller à la sécurité des pratiquants et des tiers, en maîtrisant la réglementation fédérale et en adaptant le déroulement des séances pour limiter les risques. Missions d'organisation et de projet Concevoir, conduire et évaluer des projets d'animation inscrits dans le projet global du comité ou de la structure (clubs), en tenant compte des besoins spécifiques des publics, des ressources et des objectifs pédagogiques. Participer au fonctionnement et au développement du comité ou des clubs, par exemple en contribuant à l'organisation de manifestations, à la gestion du matériel, à la communication ou à la coordination avec les enseignants bénévoles. Compétences relationnelles et de communication Adapter sa communication selon les publics, en prenant en compte les dimensions motrices, sensorielles, cognitives ou psychiques des pratiquants, pour favoriser l'éducation à la citoyenneté et l'inclusion. Communiquer efficacement avec les clubs, les encadrants, les responsables du comité, et rendre compte des actions menées (bilan, perspectives). Positionnement professionnel et autonomie. Intervenir en autonomie tout en s'inscrivant dans une logique collective, en cohérence avec le projet fédéral ou structurel, et en mobilisant les démarches d'éducation populaire, de prévention des discriminations, et de développement durable. Développer son parcours professionnel en repérant les opportunités, en construisant son projet professionnel et en occupant éventuellement un rôle de tutorat ou de soutien auprès d'autres encadrants moins diplômés (bénévoles, assistants, animateurs suppléants...)