[98692] UNAPEI 17 Le secteur Enfance accompagne des enfants, adolescents et jeunes adultes avec TDI et TSA. Dans un contexte marqué par la transformation de l'offre médico-sociale, le développement des dispositifs intégrés, l'accentuation de la mise en oeuvre de l'école inclusive et les évolutions liées à la réforme SERAFIN-PH, le secteur Enfance recherche un(e) apprenti(e) préparant un diplôme de niveau Master dans les domaines de la direction d'établissements et services médico-sociaux, du management des organisations de l'économie sociale et solidaire ou des politiques sociales. Rattaché(e) à la Directrice adjointe de parcours du secteur Enfance et en lien étroit avec les chefs de service, l'apprenti(e) contribuera à la conduite de projet et à l'accompagnement des transformations organisationnelles. Cette alternance constitue une opportunité d'être pleinement associé(e) aux projets stratégiques d'un secteur Enfance engagé dans une transformation de l'offre. L'apprenti(e) bénéficiera d'un accompagnement de proximité par la direction et pourra développer une vision globale du pilotage d'un ESMS, des relations avec les autorités de tutelle et des enjeux de transformation des parcours des personnes accompagnées. Appui à la transformation de l'offre - Participer à la réflexion et à la mise en oeuvre des dispositifs intégrés par infra territoire - Contribuer à l'évolution des modalités d'accompagnement conformément aux orientations nationales et régionales. - Réaliser des diagnostics organisationnels et proposer des pistes d'amélioration - Contribuer à l'analyse des activités, prestations et besoins des personnes accompagnées. - Être en appuis des chefs de services dans la préparation et la mise en oeuvre des nouvelles modalités de coopération liées à l'accompagnement en dispositif intégré - Participer à la remontée des données liées aux enquêtes nationales Contribution à la mise en oeuvre de l'école inclusive - Participer au développement des PAS et de l'EMAS en coopérations avec l'Éducation nationale et les partenaires du territoire. - Accompagner les équipes dans la mise en oeuvre des projets personnalisé et notamment concernant les aspects scolaires et inclusifs en lien avec la nomenclature SERAFIN-PH. - Contribuer à l'identification des besoins des enfants et de leurs familles dans une logique de parcours - Participer à l'évaluation des actions engagées Veille et innovation - Assurer une veille sur les politiques publiques du handicap, de l'enfance et de l'inclusion - Identifier les pratiques innovantes et les expérimentations pertinentes pour le secteur enfance - Participer au développement de partenariats territoriaux Rémunération selon profil du candidat Description du profil recherché: Profil recherché - Formation en cours de niveau Master 1 ou Master 2 - Direction, management ou gestion des établissements et services médico-sociaux ; - Économie sociale et solidaire ; - Management des organisations sanitaires, sociales ou médico-sociales ; - Politiques sociales ou équivalent. Une première expérience dans le secteur social, médico-social ou sanitaire serait appréciée. Compétences et savoir-faire attendus - Organisation du secteur médico-social et fonctionnement des ESMS - Enjeux liés à la transformation de l'offre médico-sociale - Notions relatives à l'école inclusive -Connaissance de la réforme SERAFIN-PH Méthodologie de conduite de projet Savoir-faire - Capacité d'analyse et de synthèse. - Rédaction de notes, rapports et comptes rendus. - Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, Teams, PowerPoint). - Construction et suivi de tableaux de bord. - Capacité à recueillir, analyser et exploiter des données. - Animation de réunions et groupes de travail. - Gestion de projet et suivi d'actions. Savoir-être - Discrétion et respect de la confidentialité. - Sens de l'éthique et adhésion aux valeurs du secteur médico-social. - Capacité à adopter une posture d'appui et de conseil. - Esprit d'initiative. - Rigueur et sens de l'organisation. - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. - Qualités relationnelles et diplomatie. Compétences stratégiques - Capacité à prendre de la hauteur sur les problématiques institutionnelles. - Intérêt pour les politiques publiques et les évolutions réglementaires. - Aptitude à concilier vision stratégique et approche opérationnelle - Force de proposition. Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour