Descriptif du poste:\n\nPosition dans la structure : \n* \nLiaisons hiérarchiques : Directeur des Ressources humaines\n* \nLiaisons fonctionnelles : Chef de pôle, Médecin responsable de service, Assistante de pôle de psychiatrie\n \nPrésentation des lieux d'intervention : \n* \nL'hôpital de jour pour enfants se situe sur le site de Bel Air. Il accueille des enfants de 2 à 10 ans, présentant des troubles du développement et/ou de la personnalité, associés à des difficultés de relation, du comportement, et/ou de la communication. Cette unité de soins à temps partiel s'inscrit dans le dispositif de l'inter secteur de pédopsychiatrie.\n \nMissions \n* \nFonction clinique :\n* \nPrise en charge individuelle ou collective des patients et de leur entourage\n* \nConstruction, mise en oeuvre des dispositifs d'intervention à visée préventive ou curative\n* \nRecueil, étude et analyse des besoins et/ou des demandes d'intervention\n* \nConduite d'entretiens individuels ou collectifs\n* \nPsychothérapies individuelles\n* \nBilans psychologiques : recueil d'information, entretien, travail de synthèse, restitution?\n* \nContribution à l?élaboration du diagnostic\n* \nAnimer et participer à des ateliers thérapeutiques en lien avec le projet de soins de l'enfant\n* \nFonction formation-information-recherche :\n* \nEncadrement et tutorat des stagiaires psychologues\n* \nRecherche en psychologie (publications, travaux personnels, travaux collectifs?) en lien avec la spécificité du service\n* \nParticipation à des groupes de pairs, collège de psychologues\n* \nActualisation permanente des connaissances\n \nMissions spécifiques \n* \nTravail d'évaluation des demandes\n* \nContribution au diagnostic différentiel (bilan psychologique : entretiens, synthèse) sur demande du médecin référent de l'unité\n* \nMise en place de traitements psychothérapiques\n* \nAteliers thérapeutiques\n* \nTravail sur la relation parents/enfants et soutien à l'élaboration subjective des parents dans le cadre du projet de soins pluriprofessionnel\n* \nCoordination avec les acteurs des réseaux scolaires, médicaux, sociaux, judiciaires.\n* \nParticipation aux réunions institutionnelles et à l'élaboration du projet du service.\n \n\nProfil recherché:\n\n* \nDiplôme requis : \nDécret n°90-255 du 22 mars 1990 relatif à l'usage du titre de psychologue.\nEtre titulaire d'un Master 2 professionnel en psychologie ou d'un Master 2 recherche + stage (ancienne dénomination DESS ou DEA en psychologie + stage).\n \n* \nSavoir-faire requis communs : \n* \nContribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique du jeune et de l'adolescent\n* \nRédiger des notes cliniques ou des rapports d'activité\n* \nAdapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées\n* \nFormaliser et transmettre son savoir professionnel\n \n* \nSavoir-faire requis spécifiques: \n* \nDiplômé en psychologie clinique et en psychopathologie générale : enfant, adolescent, adulte\n* \nConnaissance en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent et particulièrement des troubles de la personnalité, de leurs répercussions psychoaffectives et de leurs traitements\n* \nConnaissances des outils psychométriques\n* \nCapacités d'analyse et d'élaboration de son travail en vue de sa transmission (rédaction de notes cliniques, projet et rapport d'activité)\n* \nRédiger des comptes rendus adaptés aux différents interlocuteurs\n* \nApprofondissement de sa formation initiale dans le champ de la pédopsychiatrie\n \n* \nQualités professionnelles requises : \n* \nSens de la relation\n* \nQualités d'écoute et d'accueil\n* \nSens du travail en équipe\n* \nCapacité d'investigation, d'analyse et de synthèse\n* \nAdaptabilité au besoin de la structure\n \n* \nConditions de travail : \n* \nForfait 8h/jour : 8h30/16h30\n* \nCongés positionnés au regard de l'activité et des besoins du service\n