Métier : Educateur spécialisé Unité : Rattachement pôle de pédopsychiatrie Poste : de jour Pourcentage de temps de travail : 100 % Définition du poste: Participation à l'élaboration du projet de service et aux projets de soins individualisés. Mise en place d'actions socioéducatives afin de favoriser l'insertion scolaire Accompagnements éducatifs individuels avec ou sans médiateur Co-animation de groupes thérapeutiques (CATTP -HJ) Guidance parentale Suivi des projets personnalisés Interventions hors les murs, dans des institutions, des lieux d'enseignement, à domicile pour : -Evaluation de situations concernant des enfants et leurs familles. -Entretiens individuels et familiaux. -Aide aux aidants : écoute active, aide à la compréhension de situations, aide à la recherche et proposition de stratégies éducatives Lien avec les partenaires IDENTIFICATION DU POSTE : Titre du poste : éducateur spécialisé Grade : assistant socio-éducatif Rattachement hiérarchique : cadre de santé, cadre de pôle, Direction des Soins, Direction des Ressources Humaines. Liaisons fonctionnelles : Pédopsychiatre du service, médecin-chef de pôle Equipes pluridisciplinaires des soins de PIJ, services intra et extrahospitaliers du CHCC Partenaires : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs d'établissements, structures du secteur sanitaire (service de pédiatrie, ), social (ASE et professionnels des MDS, MECS, familles d'accueil ASE), et médico-social (PMI, IME, etc), PJJ etc Présentation du service : Le CMP-HJ propose des soins aux enfants âgés de 3 à 8 ans sur l'hôpital de jour, et de 3 à 11 ans sur le CMP. 12 places en HJ. L'équipe pluridisciplinaire est composée d'un pédopsychiatre, d'un cadre de santé, d'un psychologue, d'infirmier(e)s, d'éducateur(rice)s spécialisé(e)s, une orthophoniste, une psychomotricienne, agents de service hospitalier, une assistante médico-administrative. Particularités du poste : Horaires de travail : 9h-16h30 L'organisation respecte le rythme scolaire des enfants. Des fermetures du service sont programmées sur les vacances scolaires. Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT ( -1 jour de solidarité) ; repos fixes. Renfort possible sur Mikado si besoin Contraintes du poste : Programmation des congés majoritairement sur les vacances scolaires. Missions, activités : Libellé activité Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Recueil et transmission des informations nécessaires à l'évaluation du contexte de vie et à l'analyse de la situation de l'enfant Gestion et traitement des données et des informations Maîtrisé Participation à l'élaboration du projet de service Participation à l'élaboration des projets de soins individualisés Maitrisé Soutien et aide aux aidants : entretiens, rencontres des familles et des partenaires (champ social, médico-social, éducatif, juridique) pour favoriser le maintien en milieu scolaire Aide à la recherche de stratégies éducatives en milieu scolaire ou sur le lieu de vie. Proposition d'outils éducatifs Maitrisé Choix, élaboration et mise en place d'actions socio-éducatives individuelles ou collectives Maitrisé Fonction de veille professionnelle en adéquation avec les politiques publiques, les initiatives locales concernant les enfants et leurs familles Maitrisé Participation à l'élaboration des projets de groupes thérapeutiques Co-animation de groupes thérapeutiques Maîtrisé Travail de partenariat : participation aux réunions de l'éducation nationale, (principalement les intervenants RASED, maîtres E, maîtres G, enseignants référents MDPH, enseignants, AESH) révisions de situation (MDS) etc Maîtrisé Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d'étudiants de l'IRTS Participation aux réunions cliniques hebdomadaires et à la réflexion institutionnelle, à l'analyse de pratiques Maîtrisé Savoirs : Libellé savoir Niveau requis (connaissances générales, connaissances opérationnelles, connaissances approfondies) Psychologie du développement de l'enfant Caractéristiques socio-culturelles des publics Connaissances approfondies Dispositifs de soins de la Charente Connaissances opérationnelles Connaissance du réseau de partenaires socio-éducatifs Connaissances approfondies Animation de groupes Connaissances approfondies Communication, relation d'aide / relations interpersonnelles Connaissances approfondies Organisation du travail Connaissances opérationnelles Santé publique Connaissances générales Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles Pédagogie Connaissances opérationnelles Premiers secours Connaissances générales Savoir-faire, qualités professionnelles : Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert) Recueillir des informations sur la situation de l'enfant Maîtrisé Evaluer le contexte de vie de l'enfant et ses parents ou proches Maîtrisé Evaluer le degré d'autonomie de l'enfant Maîtrisé Techniques d'entretien, capacités d'écoute et d'empathie Maîtrisé Déterminer un mod...