Descriptif du poste: Mission du service / positionnement hiérarchique : La personne recrutée travaillera au sein de l'UR Études sur les Sciences et les Techniques, qui porte le projet ANR EUS-BC. Ce projet de recherche concerne l'entrée à l'université dans les filières scientifiques, et vise à identifier des écarts entre les représentations des étudiants·es et celles des enseignants·es, concernant les pratiques d'étude et d'enseignement en première année d'université.  Missions principales de l'agent·e : Sous la responsabilité hiérarchique de la porteuse du projet EUS-BC et dans le cadre de ce projet, il/elle s'agira d'être activement impliqué·e dans la recherche : * Contribuer à la conception et à l'administration des questionnaires du projet : questionnaire initial auprès des étudiants·es (Septembre 2025), questionnaire final auprès des étudiant.es (Avril 2026), questionnaire auprès des enseignants·es (Février 2026) ; * Participer à la gestion des données collectées, et à la constitution d'un fichier de données consolidées anonymes pour chaque questionnaire ; * Réaliser les analyses statistiques des données ; * Participer aux rencontres et séminaires du projet ; * Participer à l'écriture du rapport à mi-parcours du projet.  Profil recherché: Connaissance, savoir : * Niveau doctorat en SHS, prioritairement en sciences de l'éducation et/ou sciences sociales et/ou psychologie. Maîtrise des méthodologies de recherche en éducation * Connaissance des questions d'entrée à l'université, particulièrement dans les disciplines scientifiques, ou intérêt pour les découvrir Savoir-faire : * Savoir concevoir et mettre en œuvre un questionnaire en sciences de l'éducation * Maîtrise d'outils logiciels de collecte et de traitement de données : Limesurvey, Sphinx, R. * Maîtrise de méthodologies quantitatives et d'analyses statistiques Savoir-être : * Bonne aptitude à travailler en équipe, ouverture et recherche de consensus pour pouvoir tenir compte de différents points de vue * Autonomie, prise d'initiatives