Le Département des Yvelines déploie une politique d'aide sociale à l'enfance (ASE) innovante au service d'une meilleure prise en charge des enfants protégés (renforcement de l'accueil de type familial et des mesures à domicile, programmes Mentor & Moi et Villavenir, opérateur dédié à la prévention, villages d'enfants, etc.). Notre politique de l'enfance porte un changement profond de modèle qui vise à mieux répondre à l'ensemble des besoins des mineurs et jeunes protégés, à rechercher leur participation active et à prendre appui sur les ressources de leur environnement familial, amical et social. Cette transformation repose sur une redéfinition en cours des rôles et responsabilités des services départementaux et des établissements d'accueil afin de fluidifier le parcours de l'enfant et de rapprocher les décisions qui le concernent de son lieu de vie. L'objectif est de recentrer les services départementaux sur une fonction de pilotage, en coordination de l'ensemble des ressources dans le parcours de l'enfant (santé, orientation et égalité des chances, insertion, etc.) et dans une logique de réévaluation régulière de ses besoins. La direction de l'enfance et ses pôles présents sur le territoire protègent plus de 5 000 enfants et jeunes de 0 à 21 ans. Le Département recherche un Coordonnateur de parcours enfance (F/H). Il s'agit d'un poste permanent libéré suite à un départ. Au sein du Pole enfance RAMBOUILLET MANTES, vous rejoindrez l'équipe du service de protection de l'enfance de l'antenne RAMBOUILLET MANTES, constituée d'un Responsable de Pôle, d'un cadre d'appui, de coordonnateurs de parcours enfance, psychologue, infirmière ASE, assistantes administratives. Votre mission? Faire en sorte que le parcours en protection de l'enfance s'inscrive comme une étape structurante de la vie des enfants et des jeunes accompagnés dans la construction d'un avenir plus sûr! EVALUATION ET CONDUITE DU PROJET POUR L'ENFANT Adopter une approche écosystémique et travailler sur l'enfant et son environnement, sur la dyade enfant/parent pour mieux identifier et mobiliser les facteurs de protection existants. Elaborer le Projet à mettre en place pour l'enfant Evaluer la mise en oeuvre du Projet pour l'enfant et du parcours de la famille ACCOMPAGNEMENT A LA PARENTALITE Identifier les difficultés que l'enfant rencontre et les ressources de la famille ou de son environnement pour répondre à ses besoins Déterminer et proposer les mesures nécessaires Aider la famille à comprendre les besoins de l'enfant et la mesure mise en place Accompagner la famille dans son parcours et son évolution Réaliser différents écrits et rapports ET AUSSI : Participer aux différentes instances dédiées : réunions de service, groupe de travail territoriaux ou départementaux, synthèses, audiences en assistance éducative Rendre-compte de son activité et participer à son évaluation via les différents outils métier Connaissance impérative de la législation sociale de l'aide sociale à l'enfance et des dispositifs réglementaires. * Connaissance impérative de la méthodologie d'accompagnement de projet personnalisé. * Connaissance impérative de la méthodologie d'écrits professionnels (déontologie, forme, contenu,.) spécifiques attendus dans le domaine de la protection de l'enfance. * Accompagner un projet individuel en appliquant une méthodologie (besoins, objectifs, planification, évaluation, ajustements..). * Maitrise des techniques d'entretien (diagnostic, recueil de données, écoute active, observation, communication, relation de confiance, analyse de la demande, évaluation, .). * Maitrise de l'expression aussi bien écrite qu'orale. * Compétence avérée en coordination et pour le travail en mode réseau (identification des acteurs, communication, définition des rôles, utiliser des outils de coordination, .). * Maîtrise des méthodes d'évaluation. * Grande capacité d'adaptation et de réactivité. * Forte autonomie dans le travail d'accompagnement de la famille. * Sens aigu de l'analyse afin de comprendre au mieux les situations. * Capacité avérée à prendre du recul et de la hauteur face aux situations rencontrées avec les enfants. * Disponibilité, réactivité, souplesse dans les horaires.