Le Service d’Investigation Educative 68 met en œuvre des Mesures Judiciaires d’Investigation Educative dans le champ de la protection de l’enfance (0-18ans). Il s’agit d’une mesure d’évaluation interdisciplinaire approfondie (éducative et psychologique) portant sur la personnalité, les besoins, la problématique et la situation globale du mineur et de sa famille. D’une durée de 6 mois, le prononcé d’une MJIE n’est pas susceptible d’appel et est une aide à la décision du magistrat. Elle vise à lui apporter des éléments de compréhension de la situation, à caractériser la notion de danger et à formaliser des propositions en cohérence avec les éléments observés. Missions : Sous la direction du Directeur, et par délégation sous l’autorité du cadre intermédiaire, la mission du travailleur social est de s’inscrire dans la dynamique interdisciplinaire, de rencontrer le mineur et ses parents dans le cadre d’entretiens (visite à domicile, sur site, à l’extérieur) et de prendre contact avec les professionnels gravitant autour de l’enfant : le maillage partenarial est un axe fort de la mission ainsi que la centralisation et l’analyse des informations. La rédaction d’un rapport de fin de mesure fait suite à l’investigation. Le travailleur social se rend aux audiences de fin de mesure et participe aux rencontres interdisciplinaires rythmant la mesure Les avantages à nous rejoindre : 9 ou 18 congés trimestriels supplémentaires par an CSE – sorties, réduction, cartes cadeaux/vacances Indemnité kilométrique vélo jusqu’à 400€ par an Convention 66 Prime SEGUR (238€ bruts mensuels) Diversité de formations proposées Autonomie relative dans la gestion des horaires Télétravail possible jusqu'à 2 jours par semaine DEES, DEASS, DEEJE L’investigation est une modalité d’intervention atypique : elle ne s’inscrit pas dans une logique d’accompagnement au long cours et s’opère sur un rythme soutenu nécessitant autonomie, adaptation, rigueur et organisation dans son travail. L’investigation doit donc être la plus pertinente, objective et étayée possible : dès lors, les entretiens, l’observation, l’analyse clinique sont autant de compétences recherchées par le service. Des qualités rédactionnelles sont également attendues. La connaissance du système de Protection de l’Enfance est un impératif.