Descriptif du poste:\n\nPlacé(e) sous l'autorité hiérarchique de la Directrice des Soins et sous la responsabilité fonctionnelle du Pédopsychiatre, vous intégrez une équipe pluridisciplinaire mobile.\nVotre rôle est d'accompagner le jeune patient vers une meilleure compréhension de son trouble et d'amorcer un changement durable.\n\nMissions principales : Entretiens cliniques & Évaluations : Réaliser des bilans psychologiques complets.\nÉvaluer les facteurs de risque.\nUtiliser des outils d'évaluation et de diagnostic standardisés.\nPrise en charge individuelle :Assurer la prise en charge et le suivi psychothérapeutique individuel adapté à l'enfant ou à l'adolescent.\nPrise en charge groupale : Construire et animer des ateliers thématiques en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.\nAnimer des groupes de parole à destination des patients et des familles.\nCollaboration & Coordination pluridisciplinaire :Partager vos observations cliniques avec le pédopsychiatre, les médecins, les diététiciens et les infirmiers afin d'affiner le projet de soin.\nParticiper activement aux staffs pluridisciplinaires pour ajuster la prise en charge.\nRéaliser, si nécessaire, des entretiens conjoints avec le pédopsychiatre.\nCoordination avec le réseau externe :Assurer le lien et la coordination avec les partenaires du territoire (professionnels libéraux, CGI, CMP, associations de patients).\nDémarche institutionnelle & Qualité : Saisir et enregistrer les données liées à l'activité (PMSI).\nContribuer à la démarche d'amélioration continue de la qualité et à l'enrichissement des pratiques.\n\nProfil recherché:\n\nFormation & Expérience requises : Diplôme : DESS / Master 2 en Psychologie clinique, avec spécialité Enfance et Adolescence au possible.\n\nExpérience significative en milieu institutionnel et expérience indispensable auprès d'un public adolescent.\nOrientations : Sensibilité à l'approche systémique et/ou aux Thérapies Cognitivo-Comportementales (TCC) très appréciée.\n\nSavoir-faire & Compétences : Maîtrise des techniques de psychothérapie individuelle et de groupe, ainsi que des techniques d'entretien collectif et individuel.\nMaîtrise des tests d'évaluation psychologiques et cliniques.\nExcellente connaissance du développement, du fonctionnement psychologique de l'enfant/adolescent et des courants théoriques associés.