Rattachée au chef de service de la pouponnière, les missions du coordinateur s'articulent autour de plusieurs axes : Participation à l'élaboration, à la mise en oeuvre et au suivi d'un projet éducatif individuel des enfants de la pouponnière en collaboration avec le chef de service, l'équipe pluridisciplinaire, l'enfant, la famille et les différents partenaires Vigilance aux échéances des écrits éducatifs dans le cadre du suivi du projet individuel Recueil d'Informations sur la situation de l'enfant auprès des différents partenaires internes et externes Rédaction de comptes rendus de synthèse, d'audience et de notes diverses Transmission, recueil d'informations et analyse des situations lors des réunions d'équipe et de synthèse Participation aux audiences, aux rendez-vous extérieurs et accompagnement des enfants à certains d'entre-eux Recherche d'orientation, présentation de la situation de l'enfant. Organisation, participation et recueil d'observation lors des visites parent(s)/enfant(s) et rédaction des comptes rendus Organisation et réalisation des divers documents de travail (planning d'adaptation...) Lien régulier avec le secrétariat enfance de l'IDEF au sujet du suivi des effectifs du service Développement du réseau des structures d'orientation et suivi du partenariat Remplacement du 2ème coordinateur de la pouponnière durant les congés Titulaire du diplôme d'éducateur de jeunes enfants ou d'éducateur spécialisé, vous disposez d'une expérience similaire vous ayant permis d'acquérir une connaissance du fonctionnement des structures d'accueil, des réseaux associatifs, des services de l'ASE, de l'organisation sociale départementale. Vous disposez de capacités d'évaluation et d'analyse des besoins. Vous devez être capable : - de proposer des projets d'orientations adaptées aux besoins de l'enfant, d'organisation, de communiquer en s'adaptant aux différents interlocuteurs, d 'initiatives dans la constitution d'un réseau, d'exposer une situation individuelle d'enfant, de travailler en équipe pluridisciplinaire, de rédiger des comptes-rendus, des notes, de rendre compte de son activité, d'initiative, de dynamisme, de rigueur, de disponibilité et d'adaptabilité.