POSTE : Psychomotricien H/F DESCRIPTION : Finalité du poste Le Psychomotricien fait partie de l'équipe pluridisciplinaire et assure à ce titre, la réalisation de suivis et de bilans pour les familles et enfants qui lui sont adressés. Missions - Analyser les situations et mettre en place le projet de soin - Recueillir les attentes de l'enfant, de son entourage proche et présenter la démarche d'accompagnement de soin - Réaliser des observations, des évaluations ou des bilans psychomoteurs et recueillir les éléments permettant la compréhension de la demande - Participer à l'élaboration du projet de soin, déterminer les objectifs et les modalités d'intervention en psychomotricité en lien avec les professionnels du service - Conduire et accompagner les situations - Délivrer les soins individuellement ou en groupe et en assurer le suivi selon les prescriptions du responsable médical - Mettre à jour le dossier psychomoteur de l'enfant - Communiquer avec les différents acteurs (entourage proche, partenaires et réseaux) - Participer aux réunions de synthèse, aux réunions institutionnelles - Rédiger et restituer des documents - Collaborer à la réévaluation du projet individualisé de soin Organisation du poste : - Présence impérative le lundi - Possibilité d'évolution du contrat à temps plein à partir de septembre 2026 Avantages du poste : - Temps de travail annualisé, flexibilité dans l'organisation et les horaires de travail - Travail en équipe pluridisciplinaire, temps d'échange chaque semaine en équipe - Réunions plusieurs fois par an avec l'ensemble des psychomotriciens du pôle enfance - De nombreuses formations proposées chaque année - Prime Ségur et Prime Laforcade - 12 semaines de congés par an - Avantages CSE (chèques vacances, rentrée, Noel,) - Compte Epargne Temps - Plan d'Epargne Salariale - Plateforme d'aide sociale Référence de l'offre : 37/PE/2604-08/ASF-ML PROFIL : - Titulaire du diplôme de Psychomotricien - Connaissance du travail en CAMSP / CMPP appréciée - Pratique de test / Bilans normés (BHK, Conners, MABC 2-3, Bailey 4, Profil sensoriel de Dunn, Figure de Rey, EPSA, NEPSY 2) - Maitrise ou volonté d'acquérir les outils recommandés HAS - Aptitude à faire de l'individuel et possibilité d'animer des séances avec un co-thérapeute - Capacité à être en lien avec les différents acteurs autour du projet de l'enfant - Intérêt pour le travail en équipe pluridisciplinaire est requis - Autonomie - Confidentialité - Rigueur - Qualités rédactionnelles