Descriptif du poste:\n\nVous interviendrez\nAu sein de l'équipe Médico-sociale d'Appui à l'Inclusion Scolaire, en appui de l'équipe éducative et des professionnels intervenant au sein des écoles maternelles, élémentaires et collèges du territoire. Pour soutenir le parcours scolaire des élèves disposant d'une notification MDPH (IME-DITEP-SESSAD DI OU TSA) en attente d'une admission au sein des établissements et services médico-sociaux cités.\n \nVous assurez les missions suivantes : \n* Développer une fonction d'expertise/d'évaluation des besoins psychologiques des élèves porteurs de troubles du comportement, ou d'une déficience intellectuelle, ou de troubles du spectre autistique suivis par l'Équipe Médico-sociale d'Appui à l'inclusion Scolaire\n* Réaliser des observations et des évaluations fonctionnelles à partir des outils PEP, Vineland, WISC, etc.\n* Traduire et coordonner les stratégies concrètes d'accompagnement en prenant appui sur les ressources de l'environnement de vie de l'enfant (famille, école)\n* Animer des réunions techniques permettant d'élaborer le projet Médico-social du Projet\nPersonnalisé de Scolarisation (PPS)\n\nProfil recherché:\n\n* Obtention d'un DESS / Master 2 neuropsychologue ou psychologue clinicien formé(e) aux évaluations fonctionnelles encadrées par les recommandations HAS de type PEP3-AAP-COMVOR.\n* Attestation d'honorabilité exigée\n* Maîtrise et expériences éprouvées des outils d'évaluation dédiés à l'autisme\n* Connaissance des problématiques psychiques liées à la déficience intellectuelle et/ou aux TTC\n* Pratique ABA, PECS et éducation structurée\n* Expérience de travail en équipe pluridisciplinaire\n* Autonomie, rigueur et capacité pédagogique indispensable au travail d'équipe\n* Maîtrise des outils informatiques et capacité rédactionnelle