RESPONSABILITÉS : Missions : En IMPRo, le travail du psychomotricien est fortement axé sur l'autonomie socio-professionnelle et l'affirmation de soi des jeunes : - Évaluation et bilans : Réaliser les bilans et évaluations psychomoteurs à l'admission et en cours de prise en charge (orientés sur la motricité fine/globale, les fonctions psychomotrices, l'image corporelle et la gestion de l'espace-temps). - Suivis thérapeutiques : Concevoir et animer des séances de rééducation individuelles ou en petits groupes, adaptées aux projets personnalisés des jeunes (relaxation, expression corporelle, affirmation de soi, habiletés sociales, gestion du stress). - Soutien à l'insertion préprofessionnelle : Travailler en étroite collaboration avec les éducateurs techniques pour évaluer et adapter les postures de travail, l'ergonomie et la motricité des jeunes au sein des ateliers préprofessionnels (espaces verts, cuisine, blanchisserie, multiservices, maraichage, entretien des locaux, etc.). - Soutien à la scolarité : Travailler en collaboration avec l'enseignement spécialisé interne à la structure. - Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) : Participer activement à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) du jeune, ainsi que participation aux réunions d'équipe pluridisciplinaire, cliniques et institutionnelles (éducatif, médical et para médical, psychologue, direction...) pour coconstruire le projet personnalisé et professionnel du jeune. - Transmissions : Rédiger les écrits professionnels (comptes rendus de bilans, notes d'évolution, Dossier Unique Informatisé) PROFIL RECHERCHÉ : - Diplôme / qualification : Diplôme d'État (DE) de Psychomotricien exigé. - Compétences clés : Connaissance du public adolescent, une première expérience auprès d'adolescents présentant une déficience intellectuelle ou des troubles du spectre de l'autisme (TSA) est fortement appréciée. Excellentes qualités relationnelles et sens de l'écoute. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à partager son expertise. Créativité, patience et capacité d'adaptation face aux réactions des jeunes. Sens de l'organisation et rigueur dans les écrits professionnels.