Statut : Employé, Fonctionnaire Qui recrute ? École internationale Gaston Thorn Missions En équipe pluridisciplinaire, détecter de façon précoce les élèves qui vivent des situations problématiques, ayant un impact sur leur parcours scolaire et leur bien-être en général; Soutenir et accompagner psychologiquement les élèves en détresse personnelle, scolaire ou familiale vers un fonctionnement harmonieux, en prenant compte les différentes réalités qu'il vit; Identifier les ressources et besoins d'un groupe rencontrant des difficultés, en collaboration avec les enseignants et professionnels PSE compétents, en prenant compte les éléments de contexte éducatif et institutionnel; Instaurer des temps d'écoute, de dialogue et de concertation, à partir des besoins des élèves; impliqués afin de coconstruire collectivement les réponses à apporter; Intervenit dans le cadre du passage fondamental secondaire; Participer à des actions décidées en équipes, assurer la fonction de référent de certaines classes etc. Profil Compétences techniques Avoir une connaissance méthodologique (statistiques, techniques d'évaluation et d'assessment); Maîtrise des technologies de l'information et de la communication; Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration pertinents dans un contexte scolaire et institutionnel élargi; Savoir évaluer ses activités par des méthodes appropriées; Avoir de bonnes capacités rédactionnelles; Organiser son travail aux exigences des rythmes scolaires; Avoir une excellente capacité d'analyse et esprit de synthèse. Compétences comportementales Faire preuve de capacités d'écoute et d'empathie; Facilité d'intégration dans la communauté d'un lycée; Savoir s'adapter à des contextes et situations variés requérant esprit d'initiative et aisance relationnelle; Savoir communiquer et coopérer avec un nombre élevé de partenaires dans le respect du droit à la discrétion de la personne; Savoir construire et maintenir des réseaux de collaboration; Faire preuve de conscience professionnelle et avoir le sens des responsabilités; Faire preuve de discrétion; Avoir des aptitudes en relations interpersonnelles, en gestion du temps et en résolution de problèmes ainsi que de capacités organisationnelles. Atouts Une connaissance du cadre législatif et réglementaire qui définit le système éducatif du Grand-Duché de Luxembourg; Expériences dans la prise en charge d'élèves à besoins spécifiques. Conditions d'admission Le poste peut être brigué sous le statut du fonctionnaire de l'État. Il est ouvert au changement d'administration des fonctionnaires. Obtenez plus de détails sur les conditions d'admission : Pour devenir fonctionnaire de l'État Pour changer d'administration en tant que fonctionnaire. Diplômes Vous êtes titulaire d'un grade ou diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur reconnu par l'État du siège de l'établissement et sanctionnant l'accomplissement avec succès d'un master en psychologie ou de son équivalent. Le grade ou diplôme requis doit correspondre au moins au niveau 7 tel que défini par le Cadre luxembourgeois des qualifications. Langues Applicable au fonctionnaire (hors changement d'administration) : Vous répondez aux exigences de connaissances des 3 langues administratives pour le groupe de traitement A1. Vous êtes ressortissant d'un État membre de l'Union européenne.