Le/la psychologue inscrit son action dans le respect des principes généraux du code de déontologie. Ses tâches sont adaptées à la population accueillie, en accord avec le projet du service concerné. Il/elle travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans une approche intégrative sous la coordination d’un médecin psychiatre. Activités cliniques auprès des patients : * Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions ; en cas de demande non pertinente, orienter vers le professionnel ou le dispositif adapté. * Conception et élaboration d’interventions psychothérapeutiques et groupales à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles. * Pratiques d’entretiens individuels ou collectifs. * Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution, tests projectifs) * Psychothérapies individuelles et de groupe en collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle. * Transmission au médecin coordonnateur les éléments nécessaires à l’orientation des soins psychiques. Activités cliniques institutionnelles : * Rédiger des rapports, synthèses et projets selon les besoins. * Contribution au projet de service / d’établissement (dont élaboration du projet psychologique). * Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires. Actualiser / mettre à jour ses connaissances théoriques et pratiques : * Se former / se documenter sur les différents outils, techniques, méthodes concourant à l’amélioration ou la pluralité de ses pratiques. * Assurer une veille sur les réglementations et dispositifs d’action sociale pouvant avoir une incidence sur son action ou sur les modalités d’accompagnement proposées au patient ou à leur famille. * Participer aux éventuels projets de recherche appliquée mise en œuvre au sein des établissements. * Assurer la fonction de référent de stage pour les psychologues en formation au sein des Universités. A l’extérieur de l’établissement : Liens avec des familles ou d’autres structures quand cela est nécessaire (FARHES, structures médico-sociales ou structures d’hospitalisation). Master 2 en psychologie clinique La formation à l'EMDR serait un plus * Sens du contact – empathie. * Sens du travail en équipe * Ouverture à l’approche intégrative * Rigueur et sens critique. * Sens de l'observation. * Pédagogie. * Grandes qualités rédactionnelles. La maîtrise d'approches de thérapie brève est un plus.