Description : Le CMPPE COCCINELLE de Cenon accueille des femmes enceintes et futurs parents, des jeunes enfants de 0 à 30 mois et leur famille pour des actions de prévention, dépistage et soin précoce. C’est un lieu d'élaboration et de coordination, au sein de l'équipe comme avec les partenaires extérieurs. Ce CMPPE dispose d’une équipe mobile petite enfance Bx rive droite / Entre deux mers (0 – 3 ans), et fait partie du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent du centre hospitalier de Cadillac. DESCRIPTIF DU POSTE - MISSIONS : Le psychomotricien participe au repérage de problématiques qui pourraient entraver l’enfant dans son développement Soin thérapeutique individuel groupal et accompagnement familial Intervention auprès des partenaires et professionnels de première ligne et interventions dans la communauté Renforcement du maillage avec les structures partenaires Lien avec les différents partenaires qui interviennent auprès de l'enfant (professions libérales, MDS, PMI, maternités, réseau de psychiatrie périnatale, services hospitaliers, structures petite enfance) Bilan psychomoteur, participation aux réunions cliniques pluridisciplinaires. LOCALISATION : CMPPE LA COCCINELLE 24 av Hubert Dubedout 33150 CENON   RÉMUNÉRATION TOTALE BRUTE : Selon grille de la fonction publique hospitalière A partir de 2310,90 € Brut mensuel pour un temps plein, + reprise d’ancienneté + primes liées à l’exercice du métier.   CONDITIONS D’EXERCICE : Quotité de temps de travail : 50 % Amplitude hebdomadaire de travail : sur la base de 35 heures en moyenne. Horaires : du lundi au vendredi :9h30/17h15. A adapter à la quotité 50% Repos le week-end Les congés annuels sont planifiés pour l’année de manière prévisionnelle.   LISTE DES PIÈCES À FOURNIR : Copie du diplôme, CV et lettre de motivation, 3 dernières évaluations professionnelles Profil recherché : COMPÉTENCES ATTENDUES : 1. Compétences cliniques spécifiques à la petite enfance Observation du développement psychomoteur précoce : repérage fin des signes de retard ou de trouble du développement (tonus, posture, coordination, interactions, etc.). Évaluation du développement global : usage d’outils adaptés à l’âge (échelles de développement, tests standardisés ou cliniques). Interventions précoces : stimulations sensori-motrices, jeux thérapeutiques, guidance parentale. Prise en charge des troubles du tonus, des troubles de la régulation sensorielle, et des troubles de l’interaction précoce. 2. COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET D’ACCOMPAGNEMENT PARENTAL Alliance thérapeutique avec les parents : capacité à les rassurer, les guider, tout en les intégrant dans le projet de soin. Accompagnement à la parentalité : soutien dans les interactions précoces parent-enfant, guidance dans les gestes du quotidien. 3. TRAVAIL EN ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Collaboration étroite avec les pédopsychiatres, psychologues, infirmiers, éducateurs, orthophonistes. Participation aux réunions cliniques, synthèses et projets thérapeutiques individualisés. 4. COMPÉTENCES EN PRÉVENTION ET DÉPISTAGE Repérage précoce des troubles neurodéveloppementaux (troubles du spectre de l’autisme, troubles sensoriels, troubles moteurs, etc.). Interventions de prévention dans des lieux d’accueil petite enfance (crèches, PMI). 5. CAPACITÉS D’ADAPTATION À la grande variabilité développementale chez les très jeunes enfants. Aux contextes familiaux parfois complexes ou vulnérables. 6. QUALITÉS PERSONNELLES IMPORTANTES Patience, douceur, sens de l’observation fine. Sensibilité aux troubles précoces de la relation. Esprit d’équipe, rigueur clinique, capacité à poser des limites de façon contenante. 7. MAÎTRISE DU DPI Traçabilité informatique QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire du Diplôme d’État de psychomotricien.