-Évaluer les compétences d'éveil : observation et bilan psychomoteur/sensoriel, -Réaliser des soins, des activités et des stimulations sensorimotrices auprès d'enfants présentant tout type de handicap et/ou des retards de développement, et favoriser le développement, -Pratiquer la médiation corporelle, stimulation, relaxation sur un versant relationnel cognitif et corporel, -Accompagner les familles : guidance à la parentalité autours des spécificités de l'enfant à besoin particulier. -Accueillir et accompagner les enfants et leur famille dans un projet global de soins au moment de l'admission et tout au long du suivi des enfants au C.A.M.S.P., -Modalités de prise en charge sur prescription du médecin du C.A.M.S.P. : - évaluer sous forme de séance d'observation, ou bilan réalisés en binôme ou seul de l'enfant et de sa situation familiale, - élaborer et réaliser un plan de rééducation hebdomadaire individuelle et/ou en groupe, ou actions de suivis ponctuels, avec définition d'objectifs thérapeutiques et harmonisation dans un projet global de soins, - réévaluer régulièrement le projet en collaboration avec l'équipe, - faire une guidance parentale : accompagner et soutenir les familles tout au long du suivi (conseils/écoute), -La prise en charge s'accompagne de : -soutien à la scolarisation : participation aux réunions d'équipes éducatives (définition des objectifs de scolarisation, évaluation et suivi), -soutien à l'accueil dans les structures de la petite enfance, -travail autour de l'orientation de l'enfant en lien avec les professionnels concernés, -participation aux réunions de synthèse et aux réunions d'équipe, -Transmission d'informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins, -rédaction de bilans écrits, -encadrement et enseignement des stagiaires psychomotriciens,