Descriptif du poste: Sous la responsabilité de la responsable de site et en lien étroit avec l'équipe pédagogique, vous assurez les principales missions suivantes : -         Accueil des candidats et participation au recrutement des stagiaires -         Conception et animation des ateliers et projets pédagogiques en lien avec le référentiel réseau E2C France ( l'approche par compétences) notamment sur le champ de la TRE et des savoirs de base ( RAN) -         Evaluation des compétences des stagiaires tout au long de leur parcours de formation -         Développement de projets pédagogiques transversaux dans la mise en œuvre de l'approche par compétences. -         Accompagnement individuel des stagiaires dans la construction de leur projet professionnel et personnel, -         Conduite d'entretiens individuels réguliers afin de suivre la progression des stagiaires et de définir et réévaluer les objectifs, -         Accompagnement et soutien des stagiaires dans leurs démarches de recherche de stage, de formation et d'emploi -         Suivi des stagiaires en entreprise, contacts avec le tuteur, organisation des visites en entreprise pour la réalisation de bilans de stage -         Renseignement du système d'information Cyclise -         Appui au développement et aux partenariats : appui à la promotion de l'école auprès de nouveaux stagiaires et partenaires Profil recherché: Formation : Niveau 6 souhaité, formation ADVP souhaitée. Sur la base de 3 années d'expérience minimum, vous avez développé : -         Une solide connaissance de l'écosystème de la formation professionnelle et du public jeune -         Une appétence pour le développement de projets et esprit entrepreneurial -         Une bonne connaissance du tissu économique du territoire -         Un relationnel de qualité avec des interlocuteurs variés, dont le public jeune Vous avez un intérêt sincère pour l'accompagnement du public accueilli. Vous faites preuve de proactivité, êtes force de proposition et contribuez à l'amélioration continue de notre dispositif.