Descriptif du poste:   Vos missions :          Par délégation de la directrice, vous participez à l'analyse de la problématique de l'enfant en apportant un éclairage spécifique sur les troubles cognitifs et la structuration psychique. Ainsi, sous l'autorité du directeur adjoint et en lien avec le chef de service, vous pratiquez l'ensemble des bilans ou examens psychologiques estimés nécessaires à la bonne compréhension de la situation et à sa problématisation. Vous rendez-compte des évaluations effectuées et de leur analyse à la famille et à l'équipe pluridisciplinaire afin de vous assurer d'une bonne compréhension mutuelle des besoins psychologiques de l'enfant / adolescent.      Membre de l'équipe pluridisciplinaire, vos missions sont notamment les suivantes :  Auprès de l'enfant et sa famille :  * Vous pratiquez des évaluations permettant une compréhension du fonctionnement psychologique global de l'enfant (sur le plan cognitif intellectuel mais également psycho-affectif et relationnel)  * Vous réalisez des comptes rendus d'évaluation à destination des parents, des équipes et des partenaires ;  * Vous contribuez à éclairer et à apporter du sens sur la problématique psychique et les besoins de l'enfant, au cours des réunions ainsi qu'à la demande des membres de l'équipe ou de la direction ;  * Vous mettez en œuvre un accompagnement à visée développementale / cognitive / psycho-social, en individuel ou en petits groupes.   * Sur le plan institutionnel :        * En tant que cadre technique au sein de l'établissement, vous participez activement, à la mise en oeuvre et au développement des projets de service et individuels, à la promotion de la qualité des prestations, ainsi qu'au bon fonctionnement institutionnel ;  * Vous vous impliquez dans une réflexion sur l'évolution du Projet Institutionnel du DITEP (Projet d'établissement, projets de formation, projets partenariaux, évaluation interne, évaluation externe.) ;  * Vous contribuez sous diverses modalités, au travail en réseau avec les partenaires de l'établissement, dans le champ sanitaire, médico-social, scolaire et le cas échéant judiciaire. Vous serez d'ailleurs amené à participer à des équipes éducatives et de suivi ;  * Vous participez aux réunions hebdomadaires de l'équipe et au travail de réflexion et de synthèse autour des situations cliniques ;  * Vous assurez une veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques dans vos domaines de compétences (formation, documentation.).        des interventions ponctuelles seront possibles sur d'autres établissement du pôle ou de l'association.     Le poste est à pourvoir à temps plein. Profil recherché: Votre profil :        * Titulaire d'un master II en psychologie Clinique du développement ou de psychologie cognitive  * Maitrise de techniques de psychopédagogie, remédiation cognitives, psychoaffectives ou préprofessionnelles appropriées ;  * Expérience et intérêt auprès d'enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques dont l'expression perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages et/ou auprès d'enfants/adolescents présentant une déficience intellectuelle ;  * Adaptabilité et prise d'initiatives dans une organisation ambulatoire et territorialisée ;  * Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau ;  * Sens de la discrétion, de l'écoute, vigilance partagée, bienveillance, respect ;  *     Classification du poste établie en référence à la Convention Collective Nationale du Travail des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966.       *Rémunération indiquée selon expérience pour un équivalent temps plein dont une indemnité SEGUR de 238€ brut mensuel pour tous les établissements et de 237€ pour les Hôpitaux De Jour).   Vous avez envie de rejoindre une aventure humaine pour offrir un accompagnement et des soins de qualité aux personnes en situation de handicap ou en difficulté ? Venez partager les valeurs et l'engagement de professionnels travaillant en équipes pluridisciplinaires.    Nous avons hâte de vous rencontrer !