Répartition du temps plein :70% du temps plein : Service d'Éducation Spécialisée et de Soins À Domicile (SESSAD)20% du temps plein : Institut Médicoéducatif Mutualiste (IME)10% du temps plein : Centre Médicoéducatif (CME)Votre tâche : un rôle clé dans le développement global des enfants en situation de handicap, en adaptant ses interventions aux besoins spécifiques de chaque contexte et en travaillant en étroite collaboration avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.Service d'Éducation Spécialisée et de Soins À Domicile Intervention à Domicile et en Milieu Scolaire :Assurer une continuité des soins en se déplaçant au domicile des enfants et dans leurs établissements scolaires, tout en adaptant les séances de rééducation à leur contexte de vie spécifique.Soutien aux Familles et Aux Enseignants :Former les familles et les enseignants aux techniques de communication et aux stratégies favorisant l'intégration scolaire, tout en fournissant des conseils pratiques pour renforcer les compétences langagières des enfants dans leurs activités quotidiennes.Suivi Régulier et Évaluation Continue :Assurer un suivi régulier des progrès des enfants et ajuster continuellement les objectifs et les méthodes de rééducation en fonction de leurs besoins évolutifs.Centre MédicoéducatifÉvaluation et Diagnostic :Évaluer les compétences communicationnelles et langagières des enfants afin de diagnostiquer les troubles de la parole, du langage, et de la communication.Intervention Personnalisée :Élaborer des plans de rééducation individualisés et mettre en œuvre des thérapies adaptées pour améliorer le langage, la communication et les fonctions orales.Accompagnement Global :Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire pour une prise en charge holistique et soutenir les familles sur les stratégies de communication.Institut Médicoéducatif MutualistePrise en Charge Individualisée :Réaliser des bilans orthophoniques complets et adapter les interventions en fonction des capacités et des besoins de chaque enfant.Rééducation et Stimulation :Utiliser des techniques spécifiques pour travailler sur les aspects de la communication verbale et non verbale, et développer les compétences scolaires et sociales liées au langage.Coordination et Collaboration :Collaborer étroitement avec les éducateurs, les enseignants, et d'autres professionnels de santé, et participer aux réunions d'équipe pour assurer une cohérence dans la prise en charge et ajuster les plans de traitement.