Dans le cadre de la mise en oeuvre d'actions de formation destinées aux assistants familiaux, nous recrutons des formateurs et formatrices professionnel·les pour intervenir au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Missions En tant que formateur·rice, vous interviendrez auprès d'adultes en formation et aurez pour missions de : Animer des sessions de formation conformes au référentiel de formation des assistants familiaux ; Transmettre des connaissances et repères professionnels en lien avec votre champ d'expertise (santé, psychologie, éducation, protection de l'enfance) ; Prendre appui sur la réalité du métier d'assistant familial pour illustrer les contenus et favoriser les échanges ; Favoriser l'analyse de pratiques et la réflexivité professionnelle des participants ; Contribuer à la diversité des approches pédagogiques au sein de l'équipe ; Travailler en coordination avec un référent de groupe et les autres formateurs intervenants. Compétences clés: Maîtrise des enjeux liés à la formation des assistants familiaux ; Capacité à articuler apports théoriques, cadre institutionnel et situations de terrain ; Animation de groupes et utilisation de méthodes pédagogiques actives ; Qualités relationnelles, posture professionnelle et sens de l'écoute ; Rigueur, adaptabilité et engagement professionnel. Conditions d'intervention: Interventions ponctuelles ou régulières selon les modules confiés ; Intégration dans une équipe pédagogique structurée ; Respect des objectifs et exigences du référentiel de formation. Formateur ou formatrice professionnel·le intervenant dans l'un des domaines suivants : santé, psychologie, éducation ou protection de l'enfance ; Expérience confirmée en formation et/ou accompagnement d'adultes ; Expérience professionnelle dans le champ de la protection de l'enfance ; Bonne connaissance du métier d'assistant familial, de ses missions, de son cadre d'exercice et de ses enjeux ; Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à croiser les regards professionnels.