Missions principales : 1. Évaluation et suivi psychomoteur : - Réaliser des bilans psychomoteurs pour évaluer les compétences et besoins des enfants et adolescents accueillis. - Mettre en place des objectifs thérapeutiques personnalisés en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, les familles. 2. Interventions thérapeutiques : - Proposer et animer des séances de rééducation psychomotrice adaptées aux besoins spécifiques des jeunes, en groupe ou en individuel. - Utiliser des médiations spécifiques telles que : o Balnéothérapie : interventions en milieu aquatique visant à stimuler les fonctions sensorielles, motrices et relationnelles. o Salle Snoezelen : création d'un cadre multisensoriel apaisant pour favoriser la détente, l'éveil et la communication des jeunes. 3. Accompagnement et soutien : - Adapter les activités pour répondre aux besoins liés aux polyhandicaps, en tenant compte des capacités physiques, cognitives, sensorielles et émotionnelles. - Soutenir les jeunes dans leur développement corporel, sensoriel et relationnel pour améliorer leur bien-être et leur qualité de vie. - Être attentif à la communication non verbale et développer des outils adaptés pour comprendre et répondre aux besoins des enfants et adolescents. 4. Travail en équipe pluridisciplinaire : - Participer activement aux réunions de synthèse, d'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement, et aux échanges avec les familles. - Collaborer avec les autres professionnels pour assurer une prise en charge globale et cohérente. - Proposer des sensibilisations à l'équipe sur des thèmes liés à la psychomotricité et aux médiations spécifiques. 5. Suivi administratif : - Rédiger des comptes rendus de bilans et des suivis thérapeutiques dans le respect des délais et des obligations légales. - Participer à l'élaboration et à l'évaluation des projets institutionnels. Compétences requises : - Diplôme d'État de Psychomotricien (obligatoire). - Maîtrise des techniques de médiation par la balnéothérapie et des approches multisensorielles en salle Snoezelen. - Connaissance approfondie des problématiques liées au polyhandicap. - Capacités d'observation, d'analyse, et d'adaptation. - Qualités relationnelles : empathie, écoute active, et capacité à travailler en équipe. - Rigueur dans le suivi des projets et des écrits professionnels. Qualités personnelles : - Patience, bienveillance, et sens de l'engagement. - Créativité dans la mise en œuvre des médiations thérapeutiques. - Motivation à accompagner des enfants et adolescents présentant des besoins complexes.