Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des personnes accompagnées à l'IME, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention en lien avec l'équipe pluri professionnelle et son responsable hiérarchique, dans le cadre du projet d'établissement, du projet de service, dans le respect du projet personnalisé de chaque personne accompagnée, répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d'ordre et financeurs. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels ils travaillent aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.Développement d'outils éducatifs adaptés aux besoins des personnes accompagnées. Assurer une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favoriser l'accès aux ressources de l'environnement (sportive, culturelle et citoyenne .). Mettre en œuvre et développer des médiations éducatives, des activités de soutien scolaire, d'insertion sociale et de loisirs. Veiller à la qualité de l'animation des espaces dans lesquelles les personnes évoluent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Contribuer dans le cadre d'équipes pluri-professionnelles à la mise en œuvre de projets personnalisés des personnes accompagnées. Grace à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l'élaboration de ses projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel. Dans le cadre de sa fonction de référent éducatif au sein d'une équipe pluri professionnelle, il est l'interlocuteur privilégié entre l'établissement et la famille pour assurer un lien, informer et communiquer, ainsi que pour recueillir les attentes de la famille. A ce titre, il veille à organiser des rencontres régulières avec la famille et les partenaires, pour assurer une continuité des accompagnements. Dans ce cadre, il réfère de ses actions au chef de service.