POSTE : Animateur Club Coup de Pouce H/F DESCRIPTION : Les missions -Animer un club de lecture et d'écriture (coup de pouce CLE) de 5 enfants à travers des expériences ludiques et réussies autour du langage, de la lecture et de l'écriture. Susciter chez les enfants le plaisir de la lecture et de l'écriture. - Assurer la prise en charge et la sécurité du groupe d'enfants, - Développer et renforcer la confiance en soi des enfants, - Favoriser l'implication des parents en établissant avec eux une relation de confiance en les faisant participer à la vie du club, - Participation aux réunions et formations qui seront organisées au cours de l'action ENGAGEMENT OBLIGATOIRE : - S'investir dans un accompagnement personnalisé des enfants, - Préparer chaque séance en respectant les recommandations du protocole, - S'engager pour la totalité des séances de l'année scolaire, - Participer aux formations. FONCTIONNEMENT DU CLUB CLÉ Le club : groupe de 5 enfants de CP, identifiés par leur enseignant comme fragiles en lecture et en écriture, pris en charge par 1 animateur. Durée de l'action : de février à juin. Fréquence des clubs : 3 séances par semaine : Les lundis, mardis, jeudis Durée d'une séance : 1h30 après la journée de classe de 16h30 à 18h Durée de préparation d'une séance : 30 minutes par séance Agents contractuels : 17,04 euros brut/heure La ville de Caluire et Cuire recrute pour son projet éducatif renforcé, des animateurs pour encadrer des clubs de lecture et écriture (CLE). Ce dispositif permet de prévenir les échecs en lecture et en écriture dès le début des apprentissages. En lien avec la municipalité et les écoles concernées, l'association Coup de Pouce met en place des clubs au sein des établissements scolaires. Cette action se situe hors du temps scolaire (de 16h30 à 18h) et sollicite l'implication et la participation des parents, des enfants et des professionnels de l'école. PROFIL : Connaissances et compétences - Diplômes requis: Niveau Baccalauréat minimum et Bac +2 souhaité - BPJEPS ou équivalence ; à minima BAFA ou équivalence. - Expérience d'encadrement avec les enfants - Avoir une bonne maîtrise de la langue française orale et écrite - Connaître la littérature enfantine - Connaissance de l'enfance et de la réglementation des accueils collectifs de mineurs Aptitudes et qualités - Être sensible à la question de l'égalité des chances à l'école - Aimer travailler avec les enfants - Être bienveillant, dynamique et enthousiaste - Avoir de bonnes capacités relationnelles - Savoir faire preuve d'initiatives et de créativité - Apprécier le travail en partenariat Environnement relationnel Internes :: Le pilote du dispositif sur la commune et le coordinateur du groupe scolaire Externes : Les agents de l'Éducation nationale (enseignants, directeurs), les familles et les enfants