RESPONSABILITÉS : L'envoi d'un curriculum vitae (CV) et d'une lettre de motivation est obligatoire. Présentation du service : Le P ôle de P sychiatrie I nfanto- J uvénile (PPIJ) est composé de plusieurs unités fonctionnelles situées sur différents sites. 3 sites géographiques : Site Avenue du Général Leclerc : CMP/CATTP/AFT/ETAP/PERINAT Site rue de Rieuville : 3 HDJ Site Ruelle Bodeau : MDA/EMPEA Missions : Les activités des psychomotricien(ne)s s'inscrivent dans le cadre d'un projet de service définissant les objectifs globaux que l'équipe pluridisciplinaire se propose d'atteindre avec les moyens dont elle dispose. Les soins s'articulent autour du projet de soins thérapeutique individualisé élaboré par l'ensemble des soignant(e)s comme ligne directrice de travail de chacun dans le cadre de sa propre compétence. Réaliser des soins et des activités de rééducation et de stimulation sensorielle auprès des enfants et adolescent(e)s présentant des troubles neuro-moteurs et psychomoteurs pour un mieux-être psychocorporel et qui concourent à la prévention, au dépistage, au diagnostic et au traitement Organisation et temps de travail : Du lundi au vendredi : 07h30/J avec cycles de travail variables adaptés aux missions et au rythme de l'activité de l'unité soit 37h30/semaine. 25 congés annuels + 2 congés annuels hors saison + 1 congé annuel si fractionnement congés X 3. PROFIL RECHERCHÉ : Présentation du service : Le P ôle de P sychiatrie I nfanto- J uvénile (PPIJ) est composé de plusieurs unités fonctionnelles situées sur différents sites. 3 sites géographiques : Site Avenue du Général Leclerc : CMP/CATTP/AFT/ETAP/PERINAT Site rue de Rieuville : 3 HDJ Site Ruelle Bodeau : MDA/EMPEA Missions : Les activités des psychomotricien(ne)s s'inscrivent dans le cadre d'un projet de service définissant les objectifs globaux que l'équipe pluridisciplinaire se propose d'atteindre avec les moyens dont elle dispose. Les soins s'articulent autour du projet de soins thérapeutique individualisé élaboré par l'ensemble des soignant(e)s comme ligne directrice de travail de chacun dans le cadre de sa propre compétence. Réaliser des soins et des activités de rééducation et de stimulation sensorielle auprès des enfants et adolescent(e)s présentant des troubles neuro-moteurs et psychomoteurs pour un mieux-être psychocorporel et qui concourent à la prévention, au dépistage, au diagnostic et au traitement