Description : Le(La) futur(e) ASSISTANT(E) SOCIAL(E) interviendra dans l’accompagnement social de l’enfant, de l’adolescent et de sa famille dans le cadre d’un projet thérapeutique. Le poste est à pourvoir à temps plein (100%). ACTIVITÉS * Mener des entretiens individuels avec les familles et les patients * Mener des entretiens en co-consultation ou en visite à domicile * Participer aux réunions d’équipe éducative dans les écoles * Participer aux réunions d’équipe et organisation de temps d’échange à propos d’un adolescent ou d’un enfant * Contribuer à l’élaboration du projet thérapeutique * Elaborer et participer à des projets collectifs * Participer aux réunions de travail de l’unité, du service, de l’établissement, et à la vie du pôle et de l’institution * Participer aux instances locales et réseaux médicaux, sociaux et éducatifs. * Effectuer une veille juridique et sociale * Assurer l’évaluation et la transmission à l’équipe de la réalité sociale du patient et de sa famille * Réaliser la rédaction de comptes rendus, rapports, informations préoccupantes en lien avec les consultants * Réaliser un travail d’orientation spécialisée en lien avec le projet thérapeutique * Effectuer la recherche d’établissements sanitaires, médico-sociaux, scolaires * Assurer la Formation, recherche, encadrement de stagiaires, travail de groupe * Possibilité de participer aux suivis en thérapie et de groupes de médiations thérapeutiques   Profil recherché : PRÉREQUIS  Diplôme d’Etat d’Assistant de service social SAVOIRS Prévention, protection de l’enfance en danger Principes et techniques de l’intervention sociale SAVOIR-FAIRE  Savoir travailler en réseau et en partenariat Savoir travailler en interprofessionnelle Savoir évaluer les besoins des personnes en difficultés et construire un plan d’aide approprié Avoir une sensibilité aux troubles psychiques Savoir utiliser les méthodes d’intervention en service social Savoir synthétiser et analyser des situations sociales Savoir utiliser le dossier informatique partagé Savoir utiliser des outils informatiques SAVOIR-ÊTRE  Capacité à être empathique Capacité à être autonome Capacité de qualités relationnelles Capacité à travailler en équipe Capacité d’initiatives, d’observateur (trice) et à être attentif (ve) PARTICULARITÉS/CONTRAINTES DU POSTE Respect des règles de confidentialité et du secret professionnel Formation continue au sein du GHT et organismes extérieurs Possibilité de suivre des formations en lien avec la Santé Mentale Poste à temps plein : 100%