L'APAJH DE LA SOMME, (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés) association gestionnaire d'établissement médico-sociaux regroupant 14 établissements et unités répartis en deux pôles. Le Pôle Autisme, accueille des enfants présentants des Troubles du Spectre Autistique à travers divers dispositifs d'inclusion scolaire ( UEMA, UEEA, DAR...), un SESSAD et un IME. Le Pôle Equipes Mobiles et Sensoriel, lui, comprenant une EMAS, un PCPE, une EMR TSA ainsi qu'un SESSAD pour enfants déficients visuels. Au sein de l'IME, vous travaillerez en équipe pluridisciplinaire auprès d'enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans, présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Au sein du DAME, vous assurez la mise en oeuvre de l'accueil au sein du Dispositif d'Accompagnement Médicoéducatif, en garantissant un accompagnement adapté et individualisé d'élèves présentant un handicap (DI et/ou TSA), favorisant leur inclusion scolaire, leur autonomie et leur bien-être. Missions principales : Institut Médico-éducatif : - Informer, conseiller, orienter, soutenir, accompagner les personnes accueillies et leur famille - Faire émerger et soutenir les demandes des jeunes et des membres de leurs familles face aux difficultés sociales qu'ils rencontrent afin de maintenir et de restaurer leur autonomie pour faciliter leur place dans la société - Identifier les capacités du jeune, des parents et de la famille à évoluer et à se mobiliser - Mener avec les jeunes, les familles des actions socio-éducatives afin de prévenir ou de sur-monter leurs difficultés, leurs questionnements (ISIC) - Repérer et évaluer les difficultés du mineur, de ses parents et/ou les éventuels dysfonction-nements familiaux - Qualifier la réalité et la nature du danger encouru par un mineur - Alerter et suivre les situations jugées à risques ou dangereuses en lien avec les équipes et les partenaires extérieurs concernés - Rédiger les documents inhérents à sa fonction Poste basé à PONT DE METZ (80 480) au sein de l'IME « Au fil du temps » avec des déplacements à prévoir au Collège Eugene Lefebvre de Corbie Connaissances et Savoir-faire : - Connaissance des personnes en situation de handicap et plus particulièrement des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du spectre autistique et Déficience Intellectuelle. - Actualiser ses connaissances dans son domaine de compétence - Maîtriser le cadre législatif inhérent à la fonction - Être autonome dans l'organisation et la mise en oeuvre des actions socio-éducatives - Aptitude à assurer des missions de coordination - Savoir développer un réseau de partenaires - Maitriser les écrits professionnels - Savoir utiliser l'outil informatique - Conduire des entretiens dans les services ou à domicile Qualités professionnelles : - Sens de l'observation, esprit d'analyse et de synthèse, sens de l'écoute et aisance relationnelle, aptitudes au travail en équipe pluridisciplinaire, sens de l'organisation - Capacités d'adaptation et de coopération Profil du candidat : - Titulaire du Diplôme d'Etat d'Assistant Social (DE ASS) - Connaissance TSA/ TND/ DI serait un plus - Permis B (dans le cadre des VAD) - Connaissance du fonctionnement des Dispositifs d'inclusion Scolaire/ Education National/ ESMS