Description : L'hôpital de jour Les Baries, dans sa dimension thérapeutique est dédié aux enfants de 4 à 12 ans présentant des troubles du développement ou diverses pathologies psychiques, sur une sectorisation qui s'étend de Créon sur la rive droite au sud de la Gironde L'hôpital de jour accueille à la journée ou sur des demi-journées des enfants de 4 à 12 ans présentant des troubles du développement, des troubles de la communication et des interactions sociales, un retard mental avec troubles des conduites associées. Un projet thérapeutique individualisé s’appuyant sur une approche clinique intégrative est élaboré pour chaque enfant en lien avec sa famille. Il est ouvert et accueille des enfants du lundi au vendredi, de 9h à 16h45. Les dates de fermeture sont réparties sur la deuxième semaine des vacances scolaires, le pont de l'Ascension et 4 semaines durant l'été.   LOCALISATION : 1 chemin des Hautes Baries 33410 CADILLAC TYPE DE CONTRAT ET DATE DE PRISE DE POSTE : Poste à temps plein. Titulaire ou Contractuel Poste à pourvoir à partir du 1er septembre 2025   RÉMUNÉRATION TOTALE BRUTE : Selon grille de la fonction publique hospitalière A partir de 2476.64 € mensuel (primes liées à la fonction incluses) + reprise ancienneté + Primes liées à l’exercice du métier.   CONDITIONS D’EXERCICE : Planning en repos fixes, 9h-16h45 du lundi au vendredi. Congés à poser selon les périodes de fermetures de l’HDJ. Horaire variable selon les nécessités de service. Pour une année complète travaillée : 19 RTT   DATE LIMITE DE DÉPÔT DES CANDIDATURES : 4 août 2025 Profil recherché : 1.Compétences cliniques et techniques Soins pédiatriques de base : surveillance des constantes, administration de traitements, soins d’hygiène, nutrition, etc. Reconnaissance des signes de souffrance physique et psychologique propres à l’enfant. Adaptation des soins à l'âge de l'enfant : en fonction du développement psychomoteur et affectif. Gestion des situations d’urgence : réaction rapide, gestes de premiers secours adaptés à l’enfant. 2. Compétences relationnelles et éducatives Communication adaptée à l’enfant : utiliser un langage simple, rassurant et compréhensible. Écoute active et bienveillance envers l’enfant et sa famille. Travail de lien avec les parents : information, soutien, participation aux soins si besoin. Capacité à instaurer une relation de confiance avec des enfants parfois en difficulté (anxiété, troubles du comportement, autisme, etc.). Médiation lors de conflits ou tensions entre enfants ou entre enfants et adultes.   3. Connaissances spécifiques Développement de l’enfant : étapes normales, troubles du développement, repérage de signes atypiques. Troubles psychiques et du comportement (si structure en pédopsychiatrie) : TSA, TDAH, troubles anxieux, troubles du lien, etc. Approche pluridisciplinaire : travail en collaboration avec les psychologues, psychomotriciens, pédopsychiatres, etc.   4. Compétences organisationnelles Observation et traçabilité rigoureuses : rédiger des transmissions ciblées, participer à l’élaboration du projet de soins individualisé. Animation d’ateliers thérapeutiques ou éducatifs : jeux, expression artistique, groupe de parole, etc. Gestion du temps et des priorités dans une journée souvent dense et variée. Participation aux réunions d’équipe pluridisciplinaires, échanges sur les situations cliniques. 5. Savoir être Patience, empathie, créativité, capacité d’adaptation. Résilience face aux situations émotionnellement difficiles. Posture professionnelle équilibrée entre autorité douce et soutien.   QUALIFICATIONS REQUISES : Diplôme d’infirmier Des formations d’adaptation au poste sont proposées aux nouveaux recrutés (psycho pathologie ; urgences vitales ; encadrement des étudiants ; éducation à la santé ; mise en œuvre de thérapies innovantes…)