L'Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) est un centre hospitalier universitaire à dimension européenne mondialement reconnu. Ses 38 hôpitaux accueillent chaque année 10 millions de personnes malades : en consultation, en urgence, lors d'hospitalisations programmées ou en hospitalisation à domicile. Elle assure un service public de santé pour tous, 24h/24, et c'est pour elle à la fois un devoir et une fierté. L'AP-HP est le premier employeur d'Ile de-France : 100 000 personnes - médecins, chercheurs, paramédicaux, personnels administratifs et ouvriers - y travaillent. Au coeur de l'Institution, le Siège de l'AP-HP rassemble sous un même périmètre les directions fonctionnelles et les établissements qui lui sont rattachés : CFDC (Centres de Formation et de Développement des Compétences), ACHAT (Achat Centraux Hôteliers Alimentaires et Techniques), DRCI (Département de la Recherche Clinique et de l'Innovation) et DSN (Direction des Services numériques). Avec ses 4000 collaborateurs, le Siège assure un rôle d'expert, de pilote et de coordinateur pour l'ensemble des hôpitaux. Engagée dans des projets novateurs et stratégiques au service des patients, l'AP-HP recherche aujourd'hui de nouveaux talents pour mener à bien sa mission. Vous êtes l'un d'eux ? Venez nous rejoindre ! http://www.aphp.fr ACTIVITES PERMANENTES : Pédagogiques : - Conception, mise en oeuvre et évaluation des projets et dispositifs de formation et d'enseignements - Mise en oeuvre de méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage des étudiants - Réalisation d'entretiens individuels ou collectifs de suivi pédagogique - Responsabilité d'Unités d'Enseignement contributives et constitutives (en lien avec l'université pour les unités contributives aux savoirs infirmiers) - Suivi et évaluation de l'acquisition des compétences d'un groupe d'étudiants - Animation à l'IFSI ou en stage en partenariat avec les professionnels de terrain d'analyse de pratiques et de situations de soins. - Guidance de travaux de recherche de fin d'études - Partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent - Veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie Organisationnelles et de gestion : - Négociation et planification des enseignements - Travail d'équipe en cohérence avec le projet de formation et d'orientation pédagogique - Gestion des notes et des dossiers pédagogiques (dont les absences) - Présentation des étudiants lors de la CAC (Commission d'Attribution des Crédits), évaluation de leur progression - Participation à la préparation des instances (CAC, SVE...) Management de la qualité :  - Pilote ou co-pilote de processus - Participation aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure - Contribution au développement de la démarche qualité et de certification de la structure SAVOIR FAIRE REQUIS Compétences organisationnelles, relationnelles et opérationnelles : - Conseiller et orienter les choix des apprenants - Animer des séquences de formation (initiale ou continue) - Concevoir et évaluer des dispositifs et actions de formation - Conduire et animer des séquences de formation et des groupes de travail - Communiquer de façon pertinente et adaptée vis-à-vis des différents acteurs (direction, étudiants, collègues, formateurs occasionnels, universitaires, responsables de l'encadrement en stage) CONNAISSANCES ASSOCIÉES - Les sciences infirmières et savoirs professionnels infirmier - Le système de santé et son évolution - La réglementation des formations initiales (référentiel de formation : infirmier, aide-soignante) - Notions d'ingénierie pédagogique - Bureautique (Word, PowerPoint, Excel) PRE-REQUIS - Formation cadre de santé - Formation universitaire souhaitée - Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys mémoires, réalisation de cours auprès des étudiants. - Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie.