Finalité du poste : Dans le cadre d'un remplacement (CDD 1 mois éventuellement renouvelable), vous participez au développement de la culture qualité au sein des établissements et services du Territoire à travers la mise en œuvre, l'accompagnement et le suivi de la démarche d'amélioration continue de la qualité, sécurité et environnement.  Principales missions : Sous l'autorité hiérarchique du Responsable Qualité, Sécurité, Environnement du Territoire Francilien et conformément au référentiel des bonnes pratiques APAJH, à la politique QSE et aux orientations des territoires et du siège de la Fédération APAJH : - Accompagner les équipes de Direction dans la mise en œuvre et le suivi de la démarche qualité et sécurité - Veiller à la mise à jour du système documentaire : rédaction et mise à jour des procédures et instructions en lien avec les directions des structures - Sensibiliser et former les salariés aux enjeux liés à la qualité, la sécurité - Organiser et animer les réunions QSE (groupe de travail, revues de processus, auto évaluation HAS.) - Accompagner les professionnels à l'utilisation de l'outils BlueKanGo (Déclaration des dysfonctionnements, Mise à jour du plan d'Amélioration, consultation de la gestion documentaire.) - Accompagner les structures dans la mise à jour des DUERP, la réalisation des analyses accidents du travail et le suivi du plan d'action associé Lieu d'intervention : Ensemble du Francilien : départements 75, 92,93, 94, 95 et 976. Le poste nécessite des déplacements réguliers sur les structures (principalement dans le Val de Marne et les Hauts de Seines). Les différents sites sont accessibles en transport en commun. Le pôle TIDF dispose d'un véhicule de service. - Être en possession d'un diplôme de niveau Bac+3 minimum en Management de la Qualité (la connaissance du secteur médico-social serait un plus) - Maîtriser les principes et outils de management de la qualité - Maîtriser les principes et outils d'une démarche sécurité / environnement serait un plus - Rigueur et sens de l'organisation - Bonnes capacités d'analyse des situations et des besoins - Sens du relationnel, capacités pédagogiques et adaptabilité