Accueillir l'enfant dans le groupe en veillant à sa sécurité         Comprendre et identifier les différents types de besoins éducatifs des élèves, y compris ceux en situation de handicap ou en difficulté.         Instaurer une relation de confiance avec l'enfant         Concevoir et à mettre en œuvre des activités favorisant l'auto-régulation des élèves, telles que des techniques de gestion des émotions et de résolution de conflits.         Assister l'éducateur et l'enseignant pour animer le groupe d'enfants sur des activités éducatives et de socialisation         Être en capacité d'intervenir pour aider à résoudre les conflits entre élèves et promouvoir un environnement scolaire harmonieux. - Expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans un rôle similaire - Solide connaissance des diverses formes de handicap - Compréhension approfondie des Troubles Neuro-Développementaux (TND) - Expertise dans l'accompagnement des personnes avec Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) - Excellentes compétences en communication et en relation interpersonnelle - Capacité à travailler en équipe et à collaborer efficacement avec les enseignants et les autres professionnels - Sensibilité et empathie envers les besoins spécifiques des élèves - Capacité d'adaptation et de gestion des situations complexes - Autonomie et sens de l'organisation - Engagement envers l'inclusion et le bien-être des élèves dans le milieu scolaire