Descriptif du poste: Nous sommes à la recherche d’un(e) formateur/formatrice en Anglais  Les missions à réaliser pour ce poste : • Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. • Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. • Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants. • Évaluer les acquis des participants à travers des outils d’évaluation pertinents et adaptés. • Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l’équipe de formation.   Les compétences pour ce poste : Maîtrise experte de la langue anglaise et des référentiels de niveau Conception de séquences pédagogiques motivantes et différenciées Animation de cours dynamiques et interactifs favorisant l’expression Évaluation des compétences linguistiques et accompagnement vers la progression   Nous recherchons des intervenants : • Passionnées par la transmission et le partage. • Titulaires au minimum d’un Bac+3. • Ayant une expérience professionnelle d’une durée de 3 ans ou plus. • S’exprimant dans un français et Anglais correct à l’écrit comme à l’oral. Partagez votre expertise, transmettez vos savoirs, transformez des parcours. Rejoignez notre réseau de formateurs maintenant ! Profil recherché: Titulaire d’un diplôme Bac +3 minimum en langues étrangères appliquées, traduction, enseignement ou domaine équivalent.   Maîtrise de l’anglais à l’oral comme à l’écrit (niveau C1 minimum recommandé).   Expérience en enseignement de l’anglais auprès de publics adolescents ou adultes, idéalement dans un contexte scolaire ou professionnel (BTS, formation continue, remise à niveau…).   Compétences et qualités attendues : Capacité à adapter sa pédagogie à des niveaux variés et à créer un climat d’apprentissage positif.   Utilisation d’outils numériques et de ressources multimédias pour dynamiser les cours.   Bonne connaissance des référentiels de BTS et des attendus linguistiques professionnels.   Esprit structuré, pédagogie active, patience et sens de l’écoute.   Une expérience dans la préparation aux certifications (TOEIC, Cambridge, Linguaskill…) est un atout.