Descriptif du poste: Nous sommes à la recherche d’un(e) formateur formatrice en économie de projet  Les missions à réaliser pour ce poste : • Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. • Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. • Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants. • Évaluer les acquis des participants à travers des outils d’évaluation pertinents et adaptés. • Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l’équipe de formation.   Les compétences pour ce poste : Maîtrise des outils d’évaluation économique de projet : coûts, bénéfices, ROI, VAN, TRI Conception de modules pédagogiques intégrant études de faisabilité, budget prévisionnel et analyse de risque Animation de formations autour de cas pratiques, modèles financiers et gestion du cycle de vie du projet Évaluation des compétences en prise de décision économique, arbitrage et soutenabilité des projets   Nous recherchons des intervenants : • Passionnées par la transmission et le partage. • Titulaires au minimum d’un Bac+3. • Ayant une expérience professionnelle d’une durée de 3 ans ou plus. • S’exprimant dans un français correct à l’écrit comme à l’oral (la maîtrise de l’anglais serait un atout).   Partagez votre expertise, transmettez vos savoirs, transformez des parcours. Rejoignez notre réseau de fo rmateurs maintenant ! Profil recherché: Profil recherché : Bac +3 minimum en économie, gestion de projet, finance ou ingénierie économique. Expérience confirmée dans l’analyse économique de projets (publics ou privés), incluant l’évaluation de coûts, la rentabilité, le financement et la gestion des ressources. Une expérience en formation ou en accompagnement de porteurs de projets est un atout.   Compétences et qualités attendues : Maîtrise des outils d’analyse économique appliqués aux projets : coût global, retour sur investissement, seuil de rentabilité, analyse multicritères, évaluation d’impact.   Capacité à relier les choix économiques aux dimensions stratégiques, techniques et organisationnelles d’un projet.   Pédagogie appliquée, appuyée sur des cas concrets, des tableaux de bord, des simulations et des outils d’aide à la décision.   Esprit de synthèse, rigueur, autonomie et aptitude à vulgariser des notions économiques pour des publics non spécialistes.   Connaissance des enjeux de financement (privé, public, partenariats) et de gestion des risques dans un cadre projet.       2/2