Descriptif du poste: Le recrutement est réalisé dans le cadre de 2 programmes structurants pour ESTIA : * Le projet Compétences et Métier d'Avenir (CMA - France 2030) Procédés du Futur - Décarbonés et Durables (PF-DD), financé par la banque des territoires et opéré par l'ANR, liant Recherche, Enseignement et Transfert technologique au développement durable ; * L'alliance Universitaire Européenne EU4DUAL (financée sur fonds européens), associant également Enseignement et Recherche/Développement, et regroupant 9 partenaires académiques en Allemagne, Finlande, Pologne, Hongrie, Autriche, Croatie, Malte, Espagne et France. Missions de formation sur la plateforme technologique -PF-DD, en lien avec le Responsable du projet * Parcours de formation utilisant les procédés de fabrication avancée de dernière génération pour la mise en œuvre de matériaux composites et la fabrication additive métallique robotisée, en prenant en compte les critères d'impact environnementaux : * Accompagner les enseignants en charge de mettre en œuvre ces enseignements et proposer des axes d'amélioration ; * Organiser et aider les enseignants à la planification des formations en relation avec la scolarité ; * Réaliser certains de ces enseignements ; * Capitaliser et rédiger une stratégie pédagogique par niveau (Cycle ingénieur 2e et 3e année, Ms PF&R) ; * Kits pédagogiques Fabrication Additive et Composites : * Élaborer des kits pédagogiques pour vulgariser ces procédés et « transporter » les actions de sensibilisation auprès des publics concernés (collèges, lycées, etc) ; * Finaliser l'écriture de scénarii pédagogiques ; Missions pédagogiques pour le montage de nouvelles formations - EU4DUAL, en lien avec le Doyen des Enseignants * Accompagner les enseignants ESTIA dans le montage de modules de formation ouverts à l'ensemble des apprenants des partenaires EU4DUAL (soutien sur l'approche compétences, l'alignement pédagogique, les pédagogies actives.) : micro-crédits autonomes ainsi que modules faisant partie d'un nouveau Master Conjoint Européen, spécialisé sur les procédés de fabrication avancés (matériaux composites et fabrication additive métallique) et leur robotisation ; * Monter en compétences pour devenir le référent pédagogique de ce Master Conjoint auprès des partenaires EU4DUAL et participer aux réunions pédagogiques communes en vue de son ouverture en septembre 2026. Missions transverses * Création de ressources numériques supports à ces activités d'enseignement : * Créer des visuels / expériences et des supports, notamment vidéos, dans un contexte de formation en distanciel synchrone ou asynchrone ; * Héberger ces ressources et activités numériques sur le LMS de l'ESTIA; * Participer au déploiement d'un studio de captation numérique au sein de l'ESTIA. * Veille active sur les nouveaux outils numériques et modalités pédagogiques d'enseignement. * Participation à l'animation pédagogique des enseignants ESTIA à travers les séminaires pédagogiques et la mise en place de plans de formation pluriannuels Profil recherché: Diplôme de niveau BAC +5/8, docteur et/ou Ingénieur en mécanique, matériaux, ou procédés de fabrication, ou en sciences industrielles, avec une sensibilisation au développement durable avec 3 ans d'expérience minimum, et ayant des affinités avec l'enseignement et la pédagogie. Ou Diplôme de niveau Bac +5/8, docteur et/ou ingénieur en ingénierie pédagogique et sciences de l'éducation doublé d'une culture industrielle forte. L'expérience peut être industrielle ou bien dans la formation. Compétences Techniques Technologie : * Connaissance dans les procédés avancés (composites, fabrication additive, usinage.) * La connaissance de l'environnement 3Dexperience de Dassault Systèmes sera un plus * Méthodologie de conduite de projet Ou Pédagogie : * Connaissance des théories de l'apprentissage et des méthodes pédagogiques actives. * Ingénierie pédagogique et Processus et mécanismes d'apprentissage * Connaissance des approches compétences dans le cadre de la construction de parcours pédagogiques et maitrise des principes de l'alignement pédagogique relatifs à la conception de modules * Maîtrise des outils numériques éducatifs (LMS, outils de création de contenu interactif, etc.) et expérience en création de contenus pédagogiques multimédia on-line (Mooc, vidéos, animations, quiz interactifs, etc.) * Appétence pour l'IA Langues : * Langue anglaise : C1 à B2, écrit et oral * Langue espagnole : niveau B2 si possible Savoir-faire * Excellentes compétences en communication écrite et orale pour animer des formations collaborer avec des équipes pluridisciplinaires, aux profils hétérogènes * Capacité à gérer plusieurs projets simultanément * Esprit créatif et capacité à proposer des solutions innovantes * S