RESPONSABILITÉS : Missions principales : - Dispenser des conseils spécifiques permettant le développement psychique, et l'autonomisation de l'enfant au sein de sa famille, des lieux de scolarisation, de socialisation ou de sa structure d'accueil. - Participer au développement du travail de partenariat et de réseau (Aide sociale à l'enfance, PMI, crèches, écoles, établissements spécialisés) - Proposer et mettre en œuvre des groupes thérapeutiques adaptés aux difficultés des enfants en lien avec les autres professionnels des autres unités de l'intersecteur. - Mettre en œuvre une en charge en individuel et/ou en groupe afin de maintenir et développer les capacités psychomotrices des enfants (abord des troubles du schéma corporel, des enveloppes corporelles, tonico-émotionnel, de l'organisation spatio-temporelle etc.) - Partager un savoir-faire, une pratique professionnelle, un regard, un langage spécifique auprès des équipes. Missions secondaires : - Tutorer les stagiaires en psychomotricité et participer à la formation des stagiaires des autres professions. - Commander et gérer le matériel spécifique au travail de psychomotricité. - Accueillir les enfants - participer activement aux réunions de synthèse et aux reprises cliniques pluridisciplinaires en apportant un éclairage spécifique propre à son domaine de compétence. - participer et organiser les des activités thérapeutiques dans l'unité et à l'extérieur. - participer et organiser à les sorties thérapeutiques, individuelles ou collectives. - participer et organiser les séjours thérapeutiques. - participer aux visites à domicile - rédiger des observations cliniques, des bilans psychomoteurs et des comptes rendus de prise en charge. - participer à l'élaboration, la mise en place et le suivi du projet thérapeutique personnalisé de chaque enfant. PROFIL RECHERCHÉ : Savoir- être : - Mettre en œuvre une communication adaptée aux situations – avoir le sens du dialogue et de l'écoute. - Faire preuve de capacités d'adaptation. - Posséder une bonne maitrise de soi et une maturité affective. - Faire preuve de discrétion professionnelle. - Faire preuve de curiosité professionnelle par rapport aux différentes problématiques rencontrées. - Avoir le goût du travail en équipe pluridisciplinaire - Capacités d'écoute et d'empathie - Savoir faire face à la souffrance et à l'agitation des enfants. Savoir-faire : - Expérience souhaitée en santé mentale enfants et/ou adulte. - Avoir une approche psychodynamique - Connaissance de la psychopathologie des enfants - Compétences en techniques et médiations spécifiques tel que pataugeoire, équithérapie, Snoezelen, Bullinger etc.