[78764] CENTRE HOSPITALIER DE GONESSE - ESPACE RECRUTEMENT Le travail du psychomotricien consiste à prendre en soin des enfants au sein d’une équipe pluridisciplinaire (pédopsychiatre, psychologues, infirmiers, psychomotriciens, auxiliaire de puériculture et aide soignante). Le/la psychomotricien(ne) intervient sous prescription médicale, dans le cadre de la prise en charge globale d’enfants âgés de 3 à 9 ans présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Il/elle participe à l’évaluation, à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet thérapeutique individualisé de chaque enfant, en lien étroit avec l’équipe, la famille et les partenaires. Missions principales : -Réaliser des bilans psychomoteurs (évaluations des compétences motrices, sensorielles, tonico-émotionnelles, praxiques et relationnelles). -Mettre en place et animer des prises en charge psychomotrices individuelles et/ou groupales, adaptées aux besoins spécifiques des enfants TSA. -Travailler les dimensions corporelles, sensorielles, posturales, attentionnelles et relationnelles dans une visée thérapeutique et développementale. -Participer activement aux réunions cliniques et de synthèse, à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés. -Contribuer à la réflexion clinique et aux ajustements des prises en charge en collaboration avec les autres professionnels. -Accompagner et soutenir les familles dans la compréhension des besoins de leur enfant, en lien avec l’équipe. -Participer à la dynamique institutionnelle, aux projets de service et aux actions de formation ou de réflexion clinique. Description du profil recherché: -Diplôme d’État de Psychomotricien(ne) exigé -Une expérience ou un intérêt marqué pour l’accompagnement d’enfants présentant des TSA est souhaitée Compétences et qualités professionnelles : -Capacité à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire, dans une approche coordonnée et cohérente -Intérêt pour le travail institutionnel et les prises en charge complexes -Sens de l’observation clinique, capacité d’analyse et d’adaptation -Qualités relationnelles, écoute, patience et bienveillance -Capacité à s’inscrire dans une dynamique de réflexion et d’évolution des pratiques -Rigueur professionnelle, autonomie et sens de l’organisation Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour