FINALITE DE LA FONCTION -Prendre part à l'accompagnement du jeune : *Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet personnalisé de l'enfant. *Pouvoir accueillir les demandes du jeune dans le cadre d'entretien individuel, d'atelier et/ou rencontre informelle. *Apporter un étayage clinique et soutenir l'élaboration des équipes pluridisciplinaires, lors des différentes instances institutionnelles, des points informels et des temps de travail partenarial. -Prendre part à la mise en oeuvre du projet d'établissement : *Inscrire son action dans le projet d'établissement ; *Participer à l'élaboration et à la transmission du projet d'établissement. -Prendre part à l'inscription de l'établissement sur le territoire : *Être en lien avec les partenaires de la psychologie et de la psychiatrie. *Assurer par la veille (temps forts, formation, publication...) une fonction ressource auprès des équipes. Avantages : - CSE ( Cheque noël, billetterie cinéma, chèque culture, etc..) - Mutuelle prise en charge à 60% - Formations collectives -.... Diplôme/formation attendue : Master 2 en Psychologie clinique et psychopathologique (BAC +5) Expérience professionnelle requise : Jeune diplômé accepté. GESTION DE SOI Autonomie : Démontrer de l'autonomie dans la réalisation du travail en consultant les autres uniquement lorsque cela est nécessaire. Intégrité : se montrer honnête et digne de confiance. Prendre en compte les enjeux éthiques dans les décisions et actions entreprises, tout en restant pragmatique. REFLEXION Restitution des connaissances : Etre capable de partager une analyse de situation Ouverture d'esprit : Montrer de la curiosité, être réceptif aux idées nouvelles. Se montrer constructif par rapport aux idées nouvelles et se les approprier. RELATIONNEL Travail en équipe : Promouvoir et animer le travail en équipe pluridisciplinaire. Ouverture à d'autres pratiques et courants. Secret professionnel : respecter la notion de secret professionnel REALISATION OPERATIONNELLE Initiative : Rechercher et saisir des opportunités de prise d'initiative de manière autonome. Se montrer proactif. Organisation/Identification des priorités : organiser les informations et les ressources efficacement. Analyser une situation. Identifier les priorités en fonction du degré d'urgence et d'importance. COMPETENCES TECHNIQUES Communications orale et écriteExpert Maîtrise des outils informatique : excel, word Intermédiaire